Конспект занятия "Зима"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект занятия

Тема «Зима»

Программные задачи:

-расширить представление и зиме

-закрепить умения называть слова состоящих из двух слогов, умение делить слова на слоги.

-обогатить словарь детей эпитетами: белый, пушистый, блестящий, холодный, морозный итд.

-продолжать учить называть слова к заданному слову.

-способствовать развитию навыка концентрации внимания, произвольного запоминания, способности прислушиваться к своим ошущениям и дифференцировать их.

-развивать мелкую моторику рук.

-закреплять представление о понятиях «право», «влево», «верх», «низ».

-выяснить настроение детей после занятия. Учить передавать в рисунке свое эмоциональное состояние.

Ход:

Под музыку «Зимняя вьюга» дети заходят в зал, где их ждет учитель-логопед.

Восп: мы пришли сегодня в зал не случайно, нас пригласили как очень умных и старательных детей на интересное занятие с учителем-логопедом Екатериной Николаевной.

А чтобы пройти к ней, на занятие нужно вам пройти испытание.

Игра «Назови зимнее слово»

-назовите зимнее слово состоящий из двух слогов, кто правильно назовет проходит на занятие и садится на стульчик (Например: сан-ки, сне-жок итд).

Логопед: Здравствуйте…………..

Артикуляционная гимнастика……………..

Суджок…………..

Восп: а сейчас мы немножко отдохнем и поиграем.

Игра-физминутка «Мы снежинки в руки взяли…»

Назвать слова определения к слову ЗИМА и ШУБА. Назвавший правильно сдувает снежинку с ладони.

Логопед:……………………

Игра со счетными палочками

Восп: Подойдите к столу. Возьмите одну палочку. Ощупайте ее. Какая она: теплая-холодная, гладкая-шершавая, тонкая-толстая? Рассмотри ее. Какого она цвета?

Положи палочку перед собой. Возьми другую палочку и положи ее так чтобы она лежала наверху той палочки, которая лежит перед тобой. Другую палочку положи внизу, слева, справа.

Логопед: «Ожившие палочки»………………………..

Анализ и итог занятия

Логопед:…………………

Воспит: а чтобы показать какое у вас сложилось впечатление от занятия вы нарисуете смайлики . какие вы эмоции получили от занятия?

Рисование «Смайлик»