Конспект НОД: Заучивание стихотворения Е. Трутневой «Осень».
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему
Конспекта НОД по образовательной области речевое развитие старшей группе
МОУ Одоевская СОШ (дошкольная группа)Шарьинского муниципального района Костромской области
Воспитатель : Ван. О. Н.
Тема НОД: Заучивание стихотворения Е. Трутневой «Осень».
Цель: создавать условия для обучения детей заучиванию стихотворения.
Психолого – педагогические задачи:
1. Совершенствовать умения выразительно читать наизусть стихотворение Е. Трутневой «Осень» - передавая интонационную спокойную грусть осенней природы.
2. Закрепить знания в подборе эпитетов , сравнений , метафор для описания осенних пейзажей ; активизировать употребление глаголов.
3. Развивать память и поэтический слух.
Интегрируемые образовательные области: «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Вид детской деятельности, лежащей в основе организации НОД: беседа, вопросы и ответы , обсуждение ,чтение.
Форма организации детей: групповая.
Предварительная работа : Рисование на тему: «Золотая осень», рассматривание картин , иллюстрация о времени года - осень , чтение пословиц, отгадывание загадок о времени года.
Методические приёмы: Чтение, повторное чтение, вопросы, художественное слово- загадки, лексические и грамматические упражнения, хоровые и индивидуальные ответы, анализ детского рассказывания наизусть.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспекта НОД по образовательной области речевое развитие старшей группе
МОУ Одоевская СОШ (дошкольная группа)Шарьинского муниципального района Костромской области
Воспитатель : Ван. О. Н.
Тема НОД: Заучивание стихотворения Е. Трутневой «Осень».
Цель: создавать условия для обучения детей заучиванию стихотворения.
Психолого – педагогические задачи:
- Совершенствовать умения выразительно читать наизусть стихотворение Е. Трутневой «Осень» - передавая интонационную спокойную грусть осенней природы.
- Закрепить знания в подборе эпитетов , сравнений , метафор для описания осенних пейзажей ; активизировать употребление глаголов.
- Развивать память и поэтический слух.
Интегрируемые образовательные области: «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Вид детской деятельности, лежащей в основе организации НОД: беседа, вопросы и ответы , обсуждение ,чтение.
Форма организации детей: групповая.
Предварительная работа : Рисование на тему: «Золотая осень», рассматривание картин , иллюстрация о времени года - осень , чтение пословиц, отгадывание загадок о времени года.
Методические приёмы: Чтение, повторное чтение, вопросы, художественное слово- загадки, лексические и грамматические упражнения, хоровые и индивидуальные ответы, анализ детского рассказывания наизусть.
ЧАСТИ НОД | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ |
I часть - вводная | Цель: создать условия для обучения детей заучиванию стихотворений. | |
Создание образовательной ситуации | -Ребята , посмотрите, у нас у дверей лежит письмо. - Как вы думаете, как оно могло суда попасть. - Интересно, что же в нем. - Я сейчас вам загадаю загадку, а вы отгадайте. - Несу я урожаи, Поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен и елочек, Я…(осень) - Ребята давайте сейчас поиграем в игру «Один и много». Встаньте в круг. Я буду кидать мяч и называть слово. Например: лист – листья , Туча – тучи, лужа – лужи ,птица – птицы, дерево – деревья , гриб – грибы, ягода – ягоды, жёлудь – жёлуди, зонт – зонты. | Незнайка принес. Ответы детей. Образование формы множественного числа имен существительных. |
Мотивация детей на предстоящую деятельность | В письме Незнайка просит вас выучить стихотворение Е. Трутневой «Осень». - Авы умеете читать? - А как же нам поступить? - Я сейчас прочитаю вам стихотворение Е. Трутневой «Осень» | |
II часть - основная | Цель: Совершенствовать умение выразительно читать наизусть стихотворение Е. Трутневой «Осень» - передавая интонационную спокойную грусть осенней природы. | |
Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие её детьми | - Ребята, послушайте стихотворение Е. Трутневой «Осень». | |
Уточнение знаний детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослым | - Понравилось стихотворение? - О каком периоде осени это стихотворение? - Как вы это поняли? - Какие деревья осенью? - На что похожи осенние листья? - Подбери сравнение к слову листья. Листья летят как ( птицы, парашютики, как будто танцуют). - Листья клена похожи на ( звезду , на ладошку), листья акации ( на монету), листья березы на ( зонтики, сердечко) - Что делают листья ( желтеют, облетают , срываются, шелестят, летят, уносятся). - А если мы хотим сказать, что это с ними случилось, то как мы скажем ( пожелтели, облетели ). - В стихотворение говорится – ветер обрывает листья , а они что делают ( летят, сыплются, шелестят). -Ребята , закройте глаза, я сейчас вам прочитаю стихотворение Е. Трутневой «Осень» еще раз , вы слушайте его внимательно, постарайтесь запомнить, мы его постараемся выучить наизусть. И вы вечером расскажете Незнайке. -Вы хотите выучить это стихотворение наизусть? (Повторное чтение стихотворения). | Золотая осень. Ответ детей. |
Этап осуществления самостоятельной работы с детьми | -Кто желает первым рассказать стихотворение Е. Трутневой «Осень» с помощью мнемо-таблиц (картинок). Иди сюда Саша, расскажи нам стихотворение. -Молодец, Саша! Хорошо рассказал стихотворение, видно, что внимательно слушал и картинки тебе в этом помогли. -Сейчас пойдут рассказывать Катя и Маша. -Вы будете нам пропевать стихотворение Е. Трутневой «Осень», Катя начнет, а Маша продолжит. - Молодцы, ребята! Справились, но петь нужно громко и четко. - А сейчас я предлагаю вам прочесть стихотворение от любимого сказочного героя. (Лиза-лисичка, Света-кошка, Костя-медведь, Оксана-мышка – дети сами называют героев). - Лиза будет читать про утро – голосом лисички, Света будет читать о деревьях – голосом кошки, Костя – про утро и листья – голосом медведя, Оксана – мышка – про паутинки и птиц – голосом мышки. - Молодцы ребята! Путались, но в целом рассказали стихотворение хорошо. - Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Телевизор». Разделимся на две группы, группа мальчиков, группа девочек. Если я подниму руку вверх – говорите громко, а если отпущу – тихо. -Молодцы ребята! Все справились с чтением стихотворения наизусть. - А чей рассказ вам понравился больше? -Почему? | |
III часть - заключительная | Цель: создать у детей радостное настроение от хорошо выполненной работы. | |
Подведение итогов деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей. | -Вы хорошо подготовились к приходу Незнайки, теперь можете сами прочитать стихотворение Е. Трутневой «Осень». | |
Плавный выход у детей из НОД в самостоятельную деятельность. | Сейчас на прогулке мы с вами понаблюдаем все те признаки времени года – осени. Которые были упомянуты в стихотворении «Осень» Е. Трутневой. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/26/picture-446318-1411682074.jpg)
Конспект занятия «Заучивание стихотворения Е.Трутневой «Осень» Подготовительной к школе группе «Б»
Цель: учить детей запоминать и воспроизводить стихотворение Е. Трутневой «Осень» с опорой на мнемотаблицу....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/04/picture-984608-1543897333.jpg)
НОД по худ. литературе "Заучивание стихотворения Е.Трутневой "Осень"
Открытое НОД по худ. литературе подготовительной группы "Заучивание стихотворения Е. Трутневой «Осень"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/12/picture-918959-1494601234.jpg)
заучивание стихотворение Е. Трутневой "Осень"
Конспект НОД по разучиванию стихотворения , с использованием мнемотехники....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/28/picture-1309673-1611854027.jpg)
«Заучивание стихотворения Е.Трутневой «Осень»
laquo;Заучивание стихотворения Е.Трутневой «Осень»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/11/picture-496343-1413041090.jpg)
Конспект занятия по развитию речи Заучивание стихотворения Е.Трутневой "Осень"
Работа с мнемотаблицами...
«Заучивание стихотворения Елены Трутневой «Осень»
Цель: заучивание стихотворения детьми наизусть и его выразительное чтение.Задачи:1. систематизировать знания детей о времени года – осень, добиваться хорошего запоминания стихотворения, использу...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/08/picture-1306018-1623170043.jpg)
Конспект занятия «Заучивание стихотворения Е. Трутневой «Осень» (подготовительной к школе группе)
Подготовили и провели воспитатели группы №5 «Лесовичок»:Владимирская И.Б., Кукольщикова В.Д. Цель: формирование умений детей запоминать и воспроизводить стихотворение...