Закрепление сказки В.Катаева " Цветик -семицветик"
презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа) на тему
Материал может быть использован для работы над лексической темой : авторская сказка . Предназначен для дошкольников старших и подготовительных групп.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.58 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЗАДАЧИ Образовательные: Закрепить содержание авторской сказки; Учить воспринимать на слух сказку; Учить отвечать на вопросы, направленные на развитие умения устанавливать причинно-следственные связи; Развивать умение высказывать своё отношение к героям сказкам, мотивировать его; Учить самостоятельно рассказывать сказку с опорой на наглядный материал.
2. Коррекционные: Учить понимать смысл пословиц; Корректировать мышление, произвольное внимание; Развивать память, речь, воображение. 3. Воспитательные: Учить детей понимать «намек» сказки, выносить из нее «урок» и учитывать его в жизни. Воспитывать чувство милосердия,доброты.
Работа со словарём: Цветик - семицветик - волшебный помощник девочки Жени, который исполнил семь её желаний. Досада – обида, недовольство. Лепесток - часть цветка , обычно яркоокрашенная Полюс – район земного шара с самыми низкими температурами воздуха. Полярник – исследователь полярных стран.
Пословицы и поговорки о дружбе доброте: Для милого дружка и серёжка из ушка. Друзья познаются в беде. Доброе братство милее богатства. Жизнь дана на добрые дела. Добра желаешь – добро делай. Не бросай друга в несчастье. Добро не лихо – ходит тихо. Хороший друг всегда приходит вовремя. Не имей сто рублей , а имей сто друзей.
Давай выучим волшебные слова:
подумай и ответь на вопросы: Как звали главную героиню сказки « Цветик-семицветик» ? Что съела собака у девочки? Кто помог девочке? Что подарила старушка Жене? Какие волшебные слова нужно сказать? Сколько желаний исполнил цветок? Какие желания загадывала Женя? Чем закончилась сказка?
Какая картинка здесь лишняя?
Перескажи сказку по картинкам
Понравилась тебе сказка? Чему она тебя научила?
