Конспект непосредственно образовательной деятельности «Как живут домашние животные» по речевому развитию для детей первой младшей группы
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Цель: формирование навыков несложной фразовой речи.

Задачи:

1. Воспитательные: 

- воспитывать эмоциональную  отзывчивость и желание общаться;

- воспитывать у детей добрые отношения к животным, проявлять желание заботиться о них.

2. Развивающие: 

- развивать слуховое восприятие, внимание, речь;

- развивать любознательность.

3. Образовательные:

- формировать навык в диалоге;

- продолжать обогащать словарный запас за счет звукоподражания. 

Предварительная работа: беседа, рассматривание картинок с домашними животными.

Методы и приемы:

- словесные – беседа, вопросы, объяснение;

- наглядные – рассматривание игрушек.

Материалы и оборудования: резиновые игрушки, резиновые игрушки животных, костюм деда.

Структура НОД:

Вводная часть: сюрпризный момент.

Основная часть: чтение потешки «Как у нашего кота…»

Заключительная часть: подвижная игра «Кот и мыши»

Ход.

Воспитатель обращает внимание детей на стук в дверь – это в гости пришел Дед.

Дед: «Здравствуйте, ребята!»

Дети: «Здравствуй, Дед!»

Дед: «Ребята, я приехал со своими друзьями – это собачка Жучка и кошка Мурка. Они живут у меня, я их люблю, кормлю. Собачка живет в будке, дом сторожит, никого чужих не пускает, а кошка ловит мышей.  Собачке Жучке я даю суп и косточки, а кошке Мурке – молоко.»

Показывает лежащие на столе косточку и миску с молоком.

Воспитатель: «Ребята, а давайте и мы с вами покормим зверей.

Дед: «Молодцы, ребята!» А вы знаете, как лает собака?»

  Дед предлагает изобразить, как лает собачка. 

Дед: «Да, правильно – гав, гав.»

Как мяукает кошка. 

Дед: «Да, правильно – мяу, мяу.» 

Дети воспроизводят хором и по одному.

 Воспитатель: «Дед, а у нас в группе есть красивый котик и мы знаем замечательную потешку.»

Как у нашего кота

Шубка очень хороша!

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые!

Читает еще раз, дети договаривают фразы. 

Дед: «Давайте поиграем с вашим котиком».

Дети изображают мышей и спящего кота. Дети – мыши подкрадываются со словами:

Тише, мыши: кот на крыше,

А котята еще выше!

Кот просыпается, пытается поймать мышей. Дети убегают.

Дед: «Какие вы молодцы. Мне очень у вас понравилось. И мы еще раз приедем к вам в гости. До свидания!»

Ребята: «До свидания, дед!»