Возрастные нормы речевого развития детей
консультация по развитию речи на тему

Звукопроизношение

Словарь

Грамматический строй

Связная речь

2-й год жизни

гласные, кроме Ы, Э.

Согласные не произносятся, или произносятся неверно ряд твердых согласных заменяют мягкими (ДЯЙ = ДАЙ, СЯНКИ = САНКИ). Отсутствуют шипящие, сонорные.

Упрощенные или звукоподражательные слова (БИ-БИ, НЯМ-НЯМ). Количество слов 100-300. Существительные реже, глаголы.

Ошибки в роде существительных, числе, падеже.
Слова в предложении грамматически не связанны.

Однословные предложения. Со второй половины предложения из двух слов (Мама, би-би). В 1 год 10 мес. Предложения состоят из 3, 4 слов. Предлоги, союзы отсутствуют.

3-й год жизни

Четко произносят гласные (нечетко Ы, Э). Согласные М, П, Б, Т, Д, Н,В, Ф, К, Г, Х (иногда смягчаются ТЯНК=ТАНК). Отсутствует Ц, Л, Р. У многих нет шипящих звуков.

Шире пользуются глаголами, прилагательными (размер, цвет, свойства предметов). Слова укорачивают, переставляют звуки, слоги (ПИГИН=ПИНГВИН). Количество слов 800-1000.

Речь не всегда правильная – ошибки в согласовании, неправильный порядок слов.

К концу года могут рассказать о том, что видели. Используют короткие фразы. Предложения простые, бессоюзные.

Звукопроизношение

Словарь

Грамматический строй

Связная речь

3-й год жизни

Четко произносят гласные (нечетко Ы, Э). Согласные М, П, Б, Т, Д, Н,В, Ф, К, Г, Х (иногда смягчаются ТЯНК=ТАНК). Отсутствует Ц, Л, Р. У многих нет шипящих звуков.

Шире пользуются глаголами, прилагательными (размер, цвет, свойства предметов). Слова укорачивают, переставляют звуки, слоги (ПИГИН=ПИНГВИН). Количество слов 800-1000.

Речь не всегда правильная – ошибки в согласовании, неправильный порядок слов.

К концу года могут рассказать о том, что видели. Используют короткие фразы. Предложения простые, бессоюзные.

4-й год жизни

твердые согласные произносятся без смягчения. Появляются Ы, Э, Х.

количество слов 1500-2000 чаще встречаются местоимения, наречия, появляются числительные, притяжательные местоимения (МОЙ, ТВОЙ). Притяжательные прилагательные (ПАПИН СТУЛ)

неправильно согласовываются слова, неправильно употребляются падежные окончания (МАМА ОКНЫ МОЕТ, РУЧКА-РУЧКОВ). Пропуск звуков, слогов (ТЕМАТУРА, ПОЖАСТА).

преобладают простые, распространенные предложения, появляются сложные.

Звукопроизношение

Словарь

Грамматический строй

Связная речь

4-й год жизни

твердые согласные произносятся без смягчения. Появляются Ы, Э, Х.

количество слов 1500-2000 чаще встречаются местоимения, наречия, появляются числительные, притяжательные местоимения (МОЙ, ТВОЙ). Притяжательные прилагательные (ПАПИН СТУЛ)

неправильно согласовываются слова, неправильно употребляются падежные окончания (МАМА ОКНЫ МОЕТ, РУЧКА-РУЧКОВ). Пропуск звуков, слогов (ТЕМАТУРА, ПОЖАСТА).

преобладают простые, распространенные предложения, появляются сложные.

5-й год жизни

смягчение исчезает полностью. Редко пропускают звуки и слоги. Правильно произносят шипящие и сонорные.

Количество слов 2500-3000 много прилагательных (основные цвета + оттеночные). Личностные местоимения, сложные предлоги (ИЗ-ПОД, ОКОЛО). Собирательные существительные (овощи).

Грамматические ошибки: неправильно изменяют глаголы (ХОЧУТ, ПОБЕДЮ), не согласовывают слова.

Появляются сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, но используются редко. Овладевают монологической речью.

Звукопроизношение

Словарь

Грамматический строй

Связная речь

5-й год жизни

смягчение исчезает полностью. Редко пропускают звуки и слоги. Правильно произносят шипящие и сонорные.

Количество слов 2500-3000 много прилагательных (основные цвета + оттеночные). Личностные местоимения, сложные предлоги (ИЗ-ПОД, ОКОЛО). Собирательные существительные (овощи).

Грамматические ошибки: неправильно изменяют глаголы (ХОЧУТ, ПОБЕДЮ), не согласовывают слова.

Появляются сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, но используются редко. Овладевают монологической речью.

6-й год жизни

способны правильно произносить все звуки.

существительные, обозначающие предметы, их свойства, качества. Названия отдельных частей, деталей предметов. Использование суффиксов и приставок. Словарь увеличился на 1000-1200 слов.

из-за недостаточно богатого словаря встречаются ошибки в употреблении слов (неправильное значение). Неточности в употреблении союзов, предлогов. Овладевают грамматическим строем.

речь усложняется за счет простых распространенных предложений, за счет сложных. Вырастает объем высказываний. Развивается диалогическая речь. Без помощи передают содержание сказок т.п., описывают те или иные события – совершенствуется монологическая речь.