Конспект ООД по развитию речи..
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в 1 –й младшей группе.

        «Жили были дед и баба»

Программное содержание:

Учить детей внимательно слушать сказку.

Расширять активный и пассивный словарь за счёт глаголов, имён прилагательных.

Развивать зрительную память, внимание.

Развивать мелкую и общую моторику.

Оборудование

Ковролин.

Персонажи кукольного театра.

Коробка с отверстиями для гороха.

Кубики.

Горох.

Сумочка с замком.

Предварительная работа:

Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба».

Рассматривание иллюстраций к сказке.

-Воспитатель показывает детям игрушку Курочку Рябу.

Воспитатель:

- К нам курочка пришла и принесла вам подарок- красивую сумочку. Но сумочка не открывается. Почему она не открывается?  Правильно, ребятки, на ней висит замок.  Давайте откроем замок.

Пальчиковая игра «Замок»

На двери весит замок, никто его открыть не мог (руки в замке).

Потянули (пальцы тянем, не разжимая).

Покрутили ( вращаем руки, пальцы не разжимая).

Постучали (стучим основанием ладоней).

Потянули (пальцы тянем, не разжимая).

И –открыли (руки разжимаются).

Вот и сумочка открылась, а что же в ней? ( Достать фигурки кукольного театра).

-Кто это?  (Дети называют всех героев сказки).

-Какую сказку нам принесла Курочка?  (Курочка Ряба).

-Послушайте сказку.

Воспитатель рассказывает сказку и показывает фигурки (дети договаривают фразы, слова).

-Жили были  (дед и баба).

-И была у них (Курочка Ряба).

-Снесла курочка (яичко).

-Яичко не простое, а (золотое).

-Дед бил (не разбил).

-Баба била (не разбила).

-Мышка бежала (хвостиком махнула).                          

-Яичко  упало и (разбилось).

-Дед (плачет, звукоподражание А-А-А).

-Баба (плачет,  звукоподражание А-А-А).

-Курочка (кудахчет, звукоподражание ко-ко-ко).

-Не плач (дед).

-Не плач (баба).

-Снесу я вам яичко другое, не золотое (а простое).

-Вот такая сказка.

-Что снесла Курочка ? (яичко).

-Какое было яичко ?(золотое).

-Что делал дед? (дед бил яичко).

-Что делала баба? (баба била яичко).

-Кто же разбил яичко? (мышка).

-Давайте поиграем вместе с курочкой.

Подвижная игра «Вышла курочка гулять» (под фонограмму).

Дети выполняют движения вместе с воспитателем.

-Ой, кто же это кричит : «Ко-ко-ко»? (курочка)

-А это кто : «Пи-пи-пи»?  (цыплята).

-А почему пищат цыплята? (они кушать хотят).

-Давайте покормим цыпляток. (Дети проталкивают горошины в отверстия коробки).

-Молодцы, ребятки, теперь пойдём строить домик для курочки и цыплят (дети идут на ковёр строить домик для курочки).