Технологическая карта по речевому развитию, средняя группа
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Опубликовано 14.12.2018 - 20:56 - Пенькова Елена Владимировна

Цель: учить отвечать на вопросы, поддерживать диалог, пересказывать своими словами основной смысл стихотворения и читать его громко, выразительно; продолжать слушать художественное произведение, воспитывать интерес к поэтическим произведениям.

Скачать:

Вложение	Размер
tehnologicheskaya_karta.docx	265.07 КБ

Предварительный просмотр:

Нефтеюганское районное муниципальное

дошкольное образовательное бюджетное учреждение

«Детский сад «Морошка»

Технологическая карта

по речевому развитию

на тему «Зима»

Пенькова Елена Владимировна,

НРМ ДОБУ «Детский сад «Морошка, воспитатель

с.п. Куть-Ях

Пояснительная записка

Тема: «Зима»

Цель: учить отвечать на вопросы, поддерживать диалог, пересказывать своими словами основной смысл стихотворения и читать его громко, выразительно; продолжать слушать художественное произведение, воспитывать интерес к поэтическим произведениям.

Целевые ориентиры дошкольного образования: знает признаки зимы; имеет представление о принципе работы по мнемотаблице; умеет выразительно читать стихотворение наизусть по мнемотаблице.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, изобразительная.

Средства реализации: мнемотаблицы с рисунками-кадрами.

Этапы деятельности	Деятельность воспитателя	Деятельность детей
Мотивационно- побудительный	Предлагает поиграть в игру «Доскажи словечко». Наступила зима и выпал… Дети лепят … Дети катаются на … Ребята играют в …	Играют в игру, договаривают слова
Организационно-поисковый	Читает стихотворение «Пришла зима» Е. Черницкой Пришла зима веселая С коньками и салазками, С лыжнею запорошенной, С волшебной старой сказкою. На елке разукрашенной Фонарики качаются. Пусть зимушка веселая Подольше не кончается! Предлагает рассмотреть мнемотаблицу по кадрам (Приложение 1). Объясняет значение картинок Проводит музыкальную физкультминутку «Снежинки» (Приложение 2) Предлагает разучить стихотворение «Пришла зима», используя мнемотаблицу	Слушают стихотворение Рассматривают мнемотаблицу. Внимательно слушают. Выполняют танцевальные движения под музыку. Вместе с воспитателем, опираясь на мнемотаблицу, разучивают стихотворение.
Рефлексивно-корригирующий	Предлагает детям встать в кружок и по желанию рассказать стихотворение. Каждому, кто прочтет стихотворение, дарит снежинку.	Встают в кружок, читают выразительно стихотворение. Получают поощрительный приз.