Путешествие в сказку Репка
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Части НОД

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивация и проблематизация

Раздается плач, дети с воспитателем идут, смотреть, откуда доносится звук, подходят к окну и видят  на окошке, сидит  игрушечная репка и плачет. Воспитатель: Ребятки, кто же это плачет, посмотрите?

Ответы детей.

Целеполагание

Воспитатель: Ребята, давайте, ее пожалеем.  А давайте, чтобы репка не плакала, расскажем ей сказку! Воспитатель предлагает детям разместиться удобно на полу, на коврике.

Дети гладят репку, но она все равно плачет.

Дети садятся на ковер.

Планирование   будущей деятельности

Воспитатель:

Ребята, а вы хотите попасть в сказку? Тогда закрывайте глаза, волшебство начинается. В сказку всех вас приглашаю, и в героев превращаю. (открываю декорации и одеваю детям маски)

 Воспитатель:

Сашу в репку превращаю, Аню в мышку и т.д.

Ответы детей.

Реализация плана

Воспитатель: Открывайте глаза, ребята. Представьте, что мы с вами в сказке  очутились и в сказочных героев превратились. Раз мы в сказке, расскажем ее вместе. Воспитатель: Ребята давайте, похлопаем нашим артистам и сами себе!

Воспитатель: А вы, ребята умеете сажать репку? А теперь, давайте мы вместе с вами отправимся в огород и попробуем посадить репку.

Динамическая пауза  «Посадили репку в огороде»

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом

(ходьба)

Перед нами огород

(руки вытянуть вперед)

Дед на помощь нас зовет

(махи руками)

Вот мы репку посадили

(наклониться)

И водой её полили

(имитация движения)

Вырастала репка, хороша и крепка

(развести руки в стороны)

А теперь её потянем

(имитация движения)

И из репы кашу сварим

(имитация движения)

И будем от репки здоровые и крепкие

(показать силу)

Быстро справиться, сумели

И на коврик тихо сели.

Воспитатель: Устали мы с вами ребятки, давайте немножко  отдохнем!

Дидактическая игра «Очистим репку от листьев»

Воспитатель: Ребята, репка хочет с нами поиграть! Давайте очистим нашу репку от листиков!

 Воспитатель: Ребята, репка спрашивает, какого она цвета? Желтая. А листики у репки, какого цвета? Зеленые. А теперь репка хочет, чтобы  вы ее положили в желтую корзинку, а листики в зеленую.

Дети вместе с воспитателем рассказывают сказку по ролям.

Ответы детей.

Дети повторяют движения за воспитателем.

Ответы детей.

Дети складывают репку в желтую корзину, а листики в зеленую.

Оценка и рефлексия

Воспитатель: Ребятки посмотрите, репка больше не плачет, а давайте вспомним, что мы с вами, сделали, чтобы ее успокоить.  

Рассказывали сказку «Репка», сажали и поливали нашу репку, вспомнили, что репка у нас желтого цвета, листики у нее зеленого.

Воспитатель: Ребята, репка хочет, чтобы мы ее обратно на окошко посадили. Репка, говорит вам спасибо, она хочет с вами попрощаться! До свидания, ребята, спасибо! Давайте и мы с вами попрощаемся с репкой. До свидания!

Ответы детей.

Дети прощаются с репкой.