Методическая разработка. Литературный час "Горжусь и помню!"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)
Литературный час, посвященный Дню Победы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Литературный час «Горжусь и помню»
Цель: Вызвать у детей переживания, душевные отклики, размышления;
Совершенствовать умение анализировать текст; воспитывать у дошкольников патриотические чувства, пробуждать интерес к
истории Великой Отечественной войны.
Слайд 1 «Горжусь и помню»
Слайд 2 «Салют»
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья, уважаемые гости, ветераны!
Минуло уже… лет с того незабываемого дня, когда впервые прогремел салют Победы!
Слайд 2-3 «Салют»
С каждым годом становятся всё дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны.
Заросли шрамы окопов ,слайд 4 раненый исчезли пепелища сожженных городов, слайд 5 выросли новые поколения слайд 6.
Но в памяти человеческой день 22 июня 1941 года остался не просто как роковая дата, начала войны.
Ведущий 1. каждый из нас, слушая голос Левитана, не может остаться равнодушным к словам, которые бьют прямо в сердце.
Слайд 7 Левитан(Звучит запись голоса Левитана о начале войны).
Ведущий 2. Четыре года длилась Великая Отечественная война Слайд 8 солдаты Война, ставшая всенародной. Слайд 9. Одних она позвала на фронт, чтобы с оружием в руках отбивать атаки врага. Слайд 10
Других, в тылу, она подняла на героический труд во имя Победы Слайд 11
На борьбу с фашистами поднялся весь народ, от мала до велика. Слайд 12
Все, кто мог держать в руках оружие, стремились попасть на фронт. В грозные годы Великой Отечественной войны на борьбу с фашистами поднялись даже девчонки и мальчишки. Слайд 13
Каждый как мог, приближал день Победы. Слайд 14 солдаты
27 миллионов человеческих жизней, оборванных пулей, бомбой, снарядом, голодом…- с этим смирится невозможно. Слайд 15 Никогда раньше на земле не было такого кровопролития.
Великая Отечественная война сплотила людей слайд 16 поцелуй всех национальностей нашей Родины, без взаимной поддержки и выручки которых не было бы Победы над фашизмом. слайд 17 победа Сознание миллионов людей хранит память об этом.
Слайд 18 радистки В Великой Отечественной войне наши солдаты отстояли не только независимость своей страны, своего народа, но и оказали действенную помощь народам Европы. слайд 19 звонок В боях за пределами нашей страны пало свыше одного миллиона советских солдат и офицеров.слайд 20 бой
Нет в нашей стране семьи, которая не понесла бы в этой войне тяжелой утраты. Слайд 21 Долг живых – не забывать о тех, кто спас Родину от фашистского рабства.
Память о минувшей войне будет переходить от отцов к сыновьям, от сыновей к внукам.
Всё помнится, ничто не забыто,
Всё помнится, никто не забыт.
И днём и ночью в чаще гранита
Святое пламя трепетно горит.
Неугасима память поколенья
И память тех, кого так свято чтим.
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Объявляется минута молчания.
(Объявляется минута молчания ) слайд 22
Слайд 23 Невозможно забыть те великие бедствия, которые война принесла нашему народу. Мы знаем, какой ценой была завоёвана Победа, и всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину.
В тот день, когда окончилась война
И все стволы палили в счет салюта,
В тот час на торжестве была одна
Особая для наших душ минута.
(Звучит голос Левитана о Победе) Слайд 24
Ведущий 2 Третий год подряд мы проводим акцию «Читаем детям о войне»,
Слайд 25 акция
это становится уже доброй традицией.
Ведущий 2. О Великой Отечественной войне написано большое количество книг. Сегодня для обсуждения мы выбрали рассказ Николая Богданова.
Слайд 26
У многих рассказов Николая Богданова военная тематика о подвигах юных героев в годы Великой Отечественной войны. И это не случайно. Много таких героических ребят видел автор, когда в качестве военного корреспондента летал через линию фронта к партизанам и в осаждённый Ленинград. Кому, как не ему, было дано испытать и тяготы войны, и радость побед. Об увиденном и пережитом – рассказы, собранные в книге «О смелых и умелых». Именно из этого сборника, вам будет прочитан рассказ «Бессмертный горнист».
Слайд 27
Ведущий 1.
(Чтение с последующим обсуждением)
Лев Кассиль « Рассказ об отсутствующем»
_-Как можно назвать поступок мальчика?
-Как вы бы поступили на его месте?
_Хотели ли вы быть похожими на мальчика и почему?
Слайд 55
Ведущий 2. Искренне благодарим всех, кто принял участие в нашей акции. Желаем вам счастья, добра, а главное – мира! С наступающим праздником!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/28/picture-373659-1388236824.jpg)
Методическая разработка "Литературно-художественная викторина с элементами драматизации на тему "Прощание с осенью"
Закрепление знаний об осени в самостоятельной речи с использованием образных прилагательных, родственных слов, синонимов....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/09/picture-560628-1420804855.jpg)
Методическая разработка. недельный проект "Будем помнить"
Проект посвящен 70-ти летию победы в ВОВ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/26/picture-668952-1443283261.jpg)
Методическая разработка литературного сценария (праздника) для подготовительной группы «Кто правила движения знает, тот в беду не попадает».
Данная разработка направленана предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/10/picture-796908-1465513174.png)
Методическая разработка "Литературно-творческий вечер по произведениям С. Я. Маршака" для средней группе
Конспект "Литературно-творческого вечера по произведениям С. Я. Маршака" для средней группы Описание: вечер развлечения ориентирован для детей средней группы, включает стихи, загадки, участие родит...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/23/picture-505314-1414067711.jpg)
методическая разработка мини-музей " Я помню,я горжусь!"
методическая разработка мини-музей " Я помню. я горжусь!" в подготовительной к школе группе....
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/07/picture-681022-1602070750.jpg)
Методическая разработка литературного сценария игры-путешествия в средней группе «Юный пешеход»
АннотацияЗанятие «Юный пешеход» проходило в средней группе. На занятии присутствовало 18 детей. Главной атрибутикой занятия были письма от инспектора ГИБДД и карта, по которой дети путешес...
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/27/picture-63178.jpg)
Методическая разработка Квест-игра «Мы помним! Мы гордимся!»
Методическая разработка сценария досуговой деятельности, посвященной празднованию 75-летия со Дня Победы Советской армии и народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 194...