Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе Тема: «Знакомство с теневым театром».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 52

Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия по познавательному развитию

во второй младшей «Б» группе

Тема: «Знакомство с теневым театром».

Подготовила и провела

воспитатель Петрова Эльвира Александровна

2019г.

Цель:

Развитие творческих способностей, средствами театрализованной деятельности.

Задачи:

-Познакомить детей с теневым театром;

-Учить детей инсценировать простейшую сказку, используя настольный театр;

-Развивать чувство прекрасного, любви к театру.

Материалы и оборудование: теневой театр, фигурки зверей, презентация «Театр теней» немного истории.

План занятия.

1.Организационный момент.

2.Основной этап.

3.Заключительный этап.

4.Итоги занятия.

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Посещение, нацеливание, готовность к занятию.

Сообщение темы, цели занятия.

а) Вводная беседа: 

Воспитатель-Кто из вас сможет сказать, что такое теневой театр?

Теневой театр-это игра фигурками на рамке, обтянутой белой тканью с освещением. Игра тенью кукол.

Презентация. (Просмотр слайдов с обсуждением и комментарием)

Это устройство теневого театра.

Итак, нам нужен источник света и экран, на который будет проецироваться тень. Свет должен падать сзади и сверху.

Но не только бумажные силуэты могут быть использованы в театре теней. Между источником света и экраном могут располагаться и играть актёры-люди.

2.Основной этап.

Воспитатель- Я приготовила фигурки зверей. Сейчас

они лежат у вас на рабочем месте. Поиграем. Я буду загадывать загадки, а вы отгадайте и найдите отгадку.

а) в гору бегом, а с горы кувырком. (заяц)

б) Пришла из лесу хищница, в рыжей шубке кур посчитать (лисица)

в) в малине знает толк хозяин леса страшный. (медведь)

г) кто по мшистой мокрой тропке

словно мячик скачет ловкий? (лягушка)

д) Под полом, полом,

Шевелит хвостом.

В щели глядится,

Вылезти боится. (мышь)

е) Серовато, зубовато,

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет. (волк)

- Как вы думаете, почему эти фигурки нам понадобятся сегодня на занятии? (ответы)

- Они нужны для теневого театра.

- Как же получить изображение тени?

А сейчас при помощи фигурок и актёров, актерами будите вы дети, поиграем.

3.Заключительный этап.

Продолжаем наше занятие. Повторение пройденного: играм в сказки, инсценировка (отрывки) сказок.

«Репка», «Яблоко» (Сутеев), «Курочка ряба»

4.Итоги занятия:

Воспитатель- Чем занимались сегодня на занятии?

- С чем новым мы сегодня познакомились?

- Понравилось ли вам?

(ответы детей)