Конспект НОД
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Конспект НОД во 2 младшей группе. Тема: Звуковая культура речи: звук «О». Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 340.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД во 2 младшей группе
Провела: воспитатель Шутей В.Н.
Тема: Звуковая культура речи: звук «О». Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок»
Цель: Продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять содержание иллюстрации. Отрабатывать четкое произношение звука о.
Задачи:
1. Отрабатывать четкое произношение звука О.
2. Формировать умение детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять содержание иллюстраций.
3. Воспитывать умение слушать отвечающих.
Материалы и оборудование: книга «Колобок», игрушка Колобок, картинки: дом, слон, кот, волк.
Ход НОД
Воспитатель заходит с детьми в группу и обращает внимание на сундучок, который стоит на столе.
-Что это, ребята? (Сундучок)
- Что в нем лежит? (предположения детей)
-Смотрите, здесь лежит листок, это загадка! Чтобы узнать что внутри надо разгадать ее, разгадаем?
Он от дедушки ушёл
И от бабушки ушёл.
На беду свою, в лесу,
Встретил хитрую лису.
И пропал румяный бок.
Кто был съеден?…(Колобок!)
Колобок: здравствуйте, ребята. Ушел я от бабушки и от дедушки. Настроение у меня плохое все бока я отбил, когда покатился с окна на лавку. ОХ-ОХ-ОХ
Колобок: ОХ-ОХ-ОХ
Восп.- Колобок, ты так часто охаешь.
Колобок: это мой любимый звук.
Восп. -Ребята, давайте вместе произнесем ОХ-ОХ-ОХ
(дети произносят хором, индивидуальное повторение)
Колобок: а когда я покатился с окна на пол то сказал ОЙ-ОЙ-ОЙ
Восп. -Ребята, давайте вместе произнесем ОЙ-ОЙ-ОЙ
(дети произносят хором, индивидуальное повторение)
Колобок: катился я, катился и встретил.. (дети отвечают) и сказал О-О-О-О!
Восп. -Ребята, давайте вместе произнесем О-О-О
(дети произносят хором, индивидуальное повторение)
-Да колобок познакомил ты нас со своими любимыми фразами
Восп. – Ребята какое настроение у Колобка? (плохое)
– Ребята, почему у колобка плохое настроение? (болят бока)
-Что же делать? (развеселить и.т.д)
- Как мы можем развеселить Колобка? (поиграть)
Подвижная игра «Баба сеяла горох»
Ох-ох-ох-ох! (дети держат руки у щек, качают головой)
Баба сеяла горох (пальчиками изображают как сеют горох)
Ой-ой-ой-ой! (дети держат руки у щек, качают головой)
Большим вырос наш горох (поднимаются на носки, тянут руки вверх)
Ох-ох-ох-ох! (дети держат руки у щек, качают головой)
Тяжело нести горох! О-о-о-ох! (опускают руки вниз)
Ой-ой-ой-ой! (дети держат руки у щек, качают головой)
Покатился наш горох! О-о-о-ох! (кружатся вокруг себя, качают головой)
Дид. игра «Угадай, какая картинка закрыта» (дом, слон, кот, волк)
Колобок: а у вас есть книга с моей сказкой? (да)
Восп. Ребята принесите сказку (дети выбирают нужную сказка на полочки для книг)
-почему вы взяли эту книгу? (нарисован колобок)
-Давайте рассмотрим картинки в этой книги и покажем их колобку.
-Кто нарисовал картинки? (художник)
Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрации в книги. Дети рассказывают, каким изображен главный герой.
Колобок: Ребята, большое вам спасибо. Вы меня порадовали, мне с вами было хорошо. Мне пора возвращаться в сказку. (дети прощаются с колобком)
- Ребята кому мы сегодня помогали?
-А что произносил колобок, когда катился с окна на лавку. С лавки на пол? (ОХ.ОЙ.ООО)
Отметить, кому понравились иллюстрации.
Вы расскажите маме (папе, сестре) сказка о колобке?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...

Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...

Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...

Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...

праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....





