Главные вкладки
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию связной речи с использованием элементов мнемотехники в старшей группе "Как дети Петушка спасали"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Цель: научить детей составлять описательный рассказ о лисе.
Программные задачи:
Знакомить детей с образом жизни лисицы, ее повадками.
Обучать детей составлению описательного рассказа. Учить их давать полные ответы на вопросы воспитателя.
Воспитывать умение связно и последовательно рассказывать о животном, используя мнемотаблицу. Совершенствовать владение детьми структурой предложения, увеличивая его за счет однородных второстепенных членов, родственных слов. Формировать представления детей о таких понятиях, как: слово-предмет, слово-признак, слово-действие. Совершенствовать диалогическую форму речи детей.
Развивать речевое дыхание детей, речь: работать над техникой речи, дыханием, дикцией, интонационной выразительностью.
Развивать образное и логическое мышление, внимание, воображение, слуховую, зрительную и двигательную память детей.
Учить детей доброте, отзывчивости, умению активно переживать за того, кто попал в беду, стремиться его выручить. Воспитывать любознательность.
Воспитывать гуманное, осознанное отношение к природе, показать необходимость ее сохранения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.76 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Предлагаю Вашему вниманию конспект занятия, где используется элементы мнемотехники.Основные задачи:· Учить составлят...

Цель: 1. Способствовать овладению детьми лексикой, передающей эмоциональное состояние (грустный, радостный, веселый, смешной, сердитый, забавный, испуганный).2. Закрепление образования названий детены...

Обучение связному, последовательному изложению событий по серии сюжетных картин в старшей логопедической группе...

Развитие связной речи детей является одной из основных задач. Так как от этого зависит, как ребенок будет учиться в школе.Необходимо совершенствовать грамматический строй речи и навыки предложно-падеж...

Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с м...

Цель: научить детей составлять описательный рассказ о лисе....

Цель: учить составлять детей с нарушением зрения описательный рассказ, используя мнемотаблицу; расширить словарь детей на тему «Зима»; развивать монологическую речь, умение детей составлят...