Конспект НОД по речевому развитию
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Мастер класс для родителей по речевому развитию во второй младшей группе «Как звери готовятся к зиме»

Программные задачи:

1. Образовательные задачи:  уточнить знания детей о диких животных, о том, где они живут, чем питаются зимой; учить устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и повадками и внешним видом животных учить правильно называть животных и их детенышей; учить составлять небольшой рассказ из 2-3 предложений совместно с воспитателем

2. Развивающие задачи: развивать мышление, внимание, связную речь, умение слушать, любознательность;

3. Воспитательные задачи: воспитывать любовь к окружающему миру; бережное отношение к животным

4. Речевые задачи: активизировать словарь детей словами: берлога, нора, дупло, шубка, медвежата, ежата, бельчата, лисята, зайчата.

Методические приемы: игровая мотивация: приглашение в зимний лес., просмотр картинок с животными, загадывание загадок, беседа, физкультминутки «Белки». «Зайка беленький сидит», поощрение детей, анализ.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке, рассматривание иллюстраций, беседы о жизни животных, изменениях в природе зимой.

Материал и оборудование: посылка, письмо, картинки с дикими животными, загадки.

Ход непосредственно образовательной деятельности :

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какую интересную посылку принес нам почтальон. Интересно кто же это нам прислал. Давайте посмотрим.

Ответы детей: Давайте!

Воспитатель: Ребята, посылка пришла из леса, от лесных жителей. А что это за лесные жители такие?

Ответы детей: Те, кто живут в лесу.

Воспитатель: Вспомните, как называются животные, которые живут в лесу, у которых нет хозяина?

Ответы детей: Дикие животные.

Воспитатель: Правильно, дикие животные. Ой, в посылке лежит письмо. Давайте его прочитаем.

«Ждем вас в гости, приходите! Будем с вами мы дружить,

Поиграем и поскачем, Веселее будет жить! »

Ребята, нас приглашают в гости, в лес. Ну что, пойдем в гости к лесным жителям?

Ответы детей: Да!

Воспитатель: Ребята, а какое сейчас время года?

Ответы детей: Зима.

Воспитатель: Правильно. А зимой холодно. Что же нам делать, чтобы не замерзнуть в лесу?

Ответы детей: Одеться потеплее.

Воспитатель: Правильно. Молодцы. Нам надо подготовиться: одеть теплые вещи, чтобы не замерзнуть. (иммитация движений)  Ребята, а чтобы нам по дороге не было скучно, мы с вами будем напевать песенку, повторяйте за мной:

По тропинке в лес пойдем, все сугробы  обойдем

Посмотрим вверх на солнышко- Посмотрим вниз на снег

Перепрыгнем мы пенек- Прыг-скок, прыг- скок.

 Вот мы с вами и оказались в лесу, давайте присядем  и будем вести себя тихо-тихо, чтобы звери не испугались нас

А вы знаете, что животные тоже готовятся к зиме? Некоторые животные будут всю зиму мирно спать в своих домиках. Ребята, посмотрите

 Кто это? (картинка 1) Ответы детей: Медведь

Воспитатель: Правильно медведь.  А спит  медведь: В берлоге

А как называют детенышей медведицы?

Ответы детей: Медвежата.

Воспитатель: А кто еще спит всю зиму. (картинка2)

Ответы детей: Ежик.

Воспитатель: А как называют детенышей ежа?

Ответы детей: Ежата.

Воспитатель: Молодцы. Медведь спит всю зиму в своей берлоге, а ежик у себя в норе. Чтобы не проголодаться до весны, они должны накопить много жира, а чтобы не замерзнуть, они утепляют свои домики.

Поэтому зимой в лесу мы не увидим ни ежика, ни медведя. Но есть и такие животные, которые спать не ложатся, они бегают всю зиму по лесу. И им тоже надо подготовится к зиме.

. Отгадайте загадку:

Рыжий маленький зверек

По деревьям прыг да скок

Он живет не на земле,

А на дереве в дупле (картинка3)

Ответы детей: Белка!

Воспитатель: Правильно белка. Посмотрите, какого цвета у белочки шубка летом?

Ответы детей: Рыжая.

Воспитатель: Правильно. А на зиму белочка меняет шубку на серую (картинка4). Как вы думаете почему?

Ответы детей: Она теплее.

Воспитатель: Да она теплая, но еще в такой шубке белочку не видно на дереве. А чтобы не проголодаться белочка делает запасы. Что она собирает на зиму?

Ответы детей: Шишки, грибы, орехи.

Воспитатель: Правильно. Белка заготавливает запасы на зиму не только для того чтобы прокормить себя, но и своих детенышей. А как называют детенышей белки?

Ответы детей: Бельчата.

Воспитатель: Правильно. Молодцы. А живет белка в дупле.

Физкультминутка: «Белки».

Белки прыгают по веткам, Прыг да скок, прыг да скок!

Забираются нередко   Высоко, высоко! (прыжки на месте)

Воспитатель: Отгадайте еще одну загадку:

Всех зверей она хитрей,    Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост ее краса,   Это- рыжая (картинка5)

Ответы детей: Лиса!

Воспитатель: Правильно. Лисичка тоже готовится к холодной зиме (картинка6) .Посмотрите какая у нее зимняя шубка, пушистая, теплая.  А живет лиса в норе.

А как называют детенышей лисы?

Ответы детей: Лисята!

Воспитатель: А вот еще загадка про лесного жителя:

Длинноухий, длинноногий  По лесной спешит дороге.

Кто зимою цветом белый,   Скачет словно угорелый?

Ответы детей: Зайчик!

Воспитатель: Молодцы (картинка7). Как вы думаете, этот зайчик подготовился к зиме?

Ответы детей: Нет!

Воспитатель: А почему вырешили, что зайчик не подготовился к зиме? Что зайчик еще не сделал?

Ответы детей: Не сменил шубку.

Воспитатель: А какая у зайчика шубка зимой (картинка8)

Ответы детей: Белая.

Воспитатель: Правильно, ребята зайчики меняют серую шубку на белую, чтобы на белом снегу их не увидела лиса. Белая шубка теплее серой, поэтому зайка зимой не замерзнет.

Ребята, у зайцев нет домика они прячутся под елками.

Кто знает, как называют детенышей зайца?

Ответы детей: Зайчата.

Воспитатель: Правильно. А едят зайчиха с зайчатами зимой кору деревьев.

А давайте мы с вами превратимся в зайчиков и поиграем.

П/И «Зайка беленький сидит».

Зайка беленький сидит    И ушами шевелит

Надо лапочки погреть    Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать. (движения выполняются по тексту)

После игры дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошие зайчики у вас получились.  Но нам пора прощаться с зимним лесом и возвращаться в  садик. Понравилось вам в лесу? Кого вы там видели? Что звери делали в лесу? Как они готовились к холодам? (Выслушиваются ответы детей) и составляется небольшой рассказ.

                       Ой, а про посылку то мы забыли, а в посылке у нас еще что-то лежит. Это подарок от белочки. Ай да белочка, большое ей спасибо за подарки.