Организованная образовательная деятельность по развитию речи Дидактическая игра «Подбери перышко» группа раннего возраста.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Целеполагание

Задачи                                        

  Способы

Средства

Предварительная работа:

Интеграция

1. Развивать сенсорное восприятие: различать и называть основные цвета (красный, желтый, зелёный, )

2. Продолжать расширять и обогащать словарный запас, повторять фразы вслед за воспитателем.

3. Воспитывать у детей умение и внимательно слушать.

Игровая ситуация: В гостях у бабушке

Д/и «Перышко для петушка»,игрушка петушок

магнитная доска, дидактическая игрушка – петушок с перьями цветов. Красивая игрушка – петушок с красивым хвостом.

Рассматривание петушка на картинках,

чтение потещек про петушка

Познавательное, речевое.

Педагог встречает детей к костюме бабушки. Здоровается, приглашает пройти. 

– Здравствуйте, дорогие гости, пожалуйте ко мне в гости.

_А Со мной живет ,угадайте кто?

Голос петушка.

Чей это голос?

Правильно.

 Давайте его мы рассмотрим 

Посмотрите какой он красивый; На голове  гребешок, бородка, клюв, крылышки Хвост красивый, с разноцветными пёрышками,лапки.

Появляется петушок на  магнитной доске

- Ой, ребята, а теперь посмотрите на этого петушка.

- А чего же не хватает у петушка? 

(Воспитатель поясняет, что этот петушок хочет иметь красивый хвостик, и просит детей подарить ему перышки – красное, желтое, зеленое).

- Вначале перышко петушку подарю – я.

- Петушок, какое перышко тебе подарить?

- Красное перышко.

Прикрепляя перышко воспитатель говорит:

- Вот, петушок, тебе красное перышко.

Физкультминутка: «Зарядка для петушка»

И. п. сидя на корточках, обхватив колени руками воспитатель читает стихотворение:

- встал утром петушок – дети встают

- Пригладил красный гребешок – дети гладят по голове

- Крылышками помахал – дети машут ручками

- Доброго утра пожелал: «Ку-ка-ре-ку!»

- «Какой красивый у меня хвост!» - радуется петушок.

- Давайте еще раз повторим какого цвета перышки у петушка.

_ Красного, желтого, зеленого

- А что ещё у петушка есть красного цвета? (ответы детей)

- Правильно…., гребешок, клюв, борода.

- Давайте все вместе повторим.

- Петушок очень доволен своим разноцветным хвостом и разрешил мне прочесть про него стихотворение:

Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он «Здравствуй!»

На ногах его сапожки,

На ушах висят серёжки,

На голове – гребешок,

Вот какой он – петушок!

Дети здороваются

Дети ,петушка

Дети проговаривают гребешок, бородка, клюв, хвост, лапки.

Хвоста (ответы детей индивидуальные и хором).

Повтор с детьми (индивидуально и хором).

Дети по очередно дарят пёрышки

Дети любуются хвостом.