Сценарий проведения викторины "Умники и умницы"
план-конспект урока по развитию речи (подготовительная группа)

Логопедическая викторина: «Умники и умницы»

для детей подготовительных групп

Цели коррекционно-образовательные:

Закреплять умение детей ориентироваться в пространственных отношениях (правая-левая), продолжать работу по развитию ориентации на листе бумаги и в клетку (активизировать пространственные представления: вверх, вниз, вправо, влево), закреплять умение находить геометрические фигуры;

Цели коррекционно-развивающие:

Развивать слуховое внимание, зрительное восприятие; навыки самоконтроля; развивать общую и мелкую моторику, наблюдательность, ориентировку в пространстве; память.

Цели коррекционно-воспитательные:

Воспитывать у детей умение работать в коллективе, чувство ответственности, взаимопомощи, умение выслушивать ответ товарища, не перебивая, воспитывать интерес и желание заниматься.

Оборудование:

Две магнитные доски, фломастеры: черный 2 шт., синий 2шт, красный 2шт, магниты, бейджики с названиями команд, флажочки на зубочистках для подсчета баллов, 2 стола с нейроладошками, яблочки, 2 корзины;

Предварительная работа:

Разучивание девиза, изготовление бейджиков для команд.

Ход: (звучат фанфары) В зал под музыку входят дети.

Логопед: Дорогие ребята, мы магистры речевой школы набираем в школу новых учеников, умников и умниц хотите с нами? Но для этого вам нужно пройти испытания, не боитесь? Тогда вперед, сегодня с нами сборная команды подготовительной группы «Почемучки» и сборная команды подготовительной группы «Сардаана». Прошу команд представиться и поприветствовать друг друга.

(Представление команд).

Логопед:

-Наша игра состоит из пяти раундов. За  каждое правильно выполненное  задание раунда  команды получают флажочек. Также представляем наше строгое, но справедливое жюри:

-

 Итак, начинаем игру.

I. Раунд «Дальше, дальше, дальше…»

В этом раунде необходимо каждой команде ответить на 10 вопросов. На данный конкурс отводится ограниченное количество времени: по 1 минуте для каждой команды. По окончанию временного отрезка звучит звуковой сигнал. За каждый правильный вопрос команды получают по 1 яблочку.

Вопросы для 1 команды:

1. Сколько месяцев в году? (12)
2. В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)
3. Колобок, обросший иглами? (еж)
4. Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)
5. Кто всю зиму спит? (Медведь)
6. Зимой и летом одним цветом? (елка)
7. В какое время года появляются подснежники? (весной)
8. Какой первый день недели? (понедельник)
9. Имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)
10. Пальто, платье, свитер это... (одежда)

Вопросы для 2 команды:

1. Из какой посуды нельзя поесть? (из пустой)
2. Сколько дней в недели? (7)
3. Курица в детстве? (цыпленок)
4. Вредная старуха из русских народных сказках? (Баба - Яга)
5. Кто на сметане мешен, на окошке стужен? (Колобок)
6. Сказочный мальчик-луковка? (Чиполино)
7. В какое время года птицы вьют гнезда? (весной)
8. Первый месяц года? (январь)
9. Имя девушки, братец которой превратился в козленочка? (Аленушка)
10. Сапоги, туфли, ботинки это... (обувь)

Счетная комиссия подсчитывает результаты 1 тура, у какой команды больше яблочков, та команда приносит очко команде.

II. Раунд «Тернистый путь»        

Логопед: Задание раунда пройти тернистый путь от начала до конца, чтобы справиться с этим заданием вам нужно знать, где левая и правая ладошки, а на круг делаем удар кулаком правой руки….

Кто проходя тернистый путь, делает ошибку не приносит яблочко команде, а кто не ошибается, тот приносит яблочко, ваша задача не ошибаясь, пройти путь, а следующий участник продолжает….счетная комиссия считает….

Логопед: Пришло время для отдыха….

Физминутка

III. Раунд. Конкурс капитанов

Логопед: Попросим наших капитанов подойти к мольбертам для выполнения задания, по команде задача капитанов разобраться в карте и ориентируясь, на числа со стрелками определить вид транспорта, вам понадобится умение работать с клеткой и поддержка вашей команды.

IV. Раунд «Закрась звезду»

Логопед: Тернистый путь прошли, на чем полетим узнали, теперь пришло время найти звезды….Задача раунда-найти и раскрасить свою звезду…

Команды встаем друг за другом по команде первые участники, подбежав к мольберту находят и закрашивают только одну звезду: группа «Почемучки»- синим, группа «Сардаана» красным цветом, главное условие не пропустить звезду.

Логопед: Молодцы все постарались, а мы посмотрим и посчитаем звезды.. Приглашаем ребята всех на нейрофлешмоб!!!

Нейрофлешмоб

Логопед: Пришла пора посчитать количество флажочков. Капитаны считают.

Обьявляется итог викторины

Логопед:

-Вот и закончилась наша встреча. Спасибо вам за  хорошую игру!

Надеюсь, она всем понравилась. До свидания, друзья! До новых встреч!