Конспект занятия в старшей группе по речевому развитию «Прогулка в лес»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по речевому развитию

«Прогулка в лес»

Цели:

1. Помогать детям замечать изобразительно-выразительные средства
2. Обогащать словарь детей эпитетами, сравнениями
3. Упражнять детей  в подборе синонимов.
4. Способствовать развитию у детей мыслительные операции: анализ, синтез.
5. Развивать память, воображение
6. Способствовать развитию речевой активности
7. Воспитывать интерес к художественной литературе
8. Воспитывать доброжелательное отношение к товарищам

Методы и приемы:

Словесные: вопросы продуктивного и репродуктивного характера, поощрения, оценка детской деятельности.

Наглядные: иллюстрации к сказке В.И. Даля «Война грибов с ягодами»»

Игровые: игровое упражнение «Вспомни и назови»

Практические: имитационные движения

Материалы и оборудование:

1. Игрушка медведь
2. Картинки  с изображениями грибов и ягод.
3. Раскраски – ягоды.
4. Мяч

Ход занятия

В. – Ребята, сегодня к нам в гости пришел медведь Мишка и принес нам в подарок свою книжку В. И. Даля «Война грибов с ягодами». Уж очень Мишка наш любит эту сказку. Предлагаю и вам её послушать.

Чтение сказки В.И. Даля «Война грибов с ягодами».

В. – Ребята, вам понравилась сказка? О чем она?

(Ответы детей).

В.- Молодцы, вспомните, пожалуйста, какие грибы были в сказке? А какие грибы вы знаете еще?

(Ответы детей).

В. –  Предлагаю нам всем поиграть в интересную игру «Собери грибы в корзинку».

Вы называете грибы, нарисованные на картинке; находите и называете лишний гриб; объясняете, почему он лишний (Мухомор – несъедобный гриб).  

(Дети выполняют задание).

В. – Ребята, назовите нарисованные ягоды и раскрасьте их.

Ребенок называет лишнюю ягоду в этом ряду и объясняет, почему она лишняя (лишняя брусника, так как она лесная ягода, а две другие – садовые).

В. – Нашему Мишке очень понравилось играть, и он тоже вспомнил интересную игру, в которую играют все лесные жители. Хотите поиграть с Мишкой?

(Ответы детей).

В.- Игра называется «Вспомни и назови». Все встают в круг. Я начну игру: «Раз, два, три, ягоды назови. Клубника!» - и бросаю мяч стоявшему слева игроку. Ребенок, который поймает мяч, называет другую ягоду, не повторяясь, и перебрасывает мяч следующему игроку, стоящему в кругу. Тот, кто не сумеет назвать ягоду, выходит из круга. Победит тот, кто останется в игре последним.

Начинается игра.

В.- Мишке очень понравилось наше занятие, а вам ребята? Что вы узнали нового? Что было сложно? Что было легко?