Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Остров Сокровищ» Калининградская область, Советский городской округ Составитель: Сапроненко Л.Л.

Слайд 2

«Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: - Доброе утро! - Доброе утро! солнцу и птицам. - Доброе утро! улыбчивым лицам. И каждый становится добрым, доверчивым. Доброе утро длится до вечера».

Слайд 3

Здравствуйте дорогие ребята! Расскажите пожалуйста моим друзьям коротышкам, что вы изучаете на занятиях по обучению грамоте? - Чем отличаются звуки и буквы? - Какие бывают звуки? - На столе у вас лежат буквы, раскрасьте и назовите их? - Какие две группы у нас получились? Спасибо! Ваш друг Знайка. - Как произносятся гласные звуки? - Как произносятся согласные звуки? - Придумайте слово на свой звук.

Слайд 4

Ровно встаньте, улыбнитесь, Выше, выше, потянитесь. Ну-ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите. Влево, вправо повернитесь, Руками коленей скорее коснитесь. Сели-встали, сели-встали, И нам ………

Слайд 5

Определить место звука «Р» в слове: в начале, середине или в конце слова. ДОРОГИЕ РЕБЯТА! Послушайте внимательно скороговорку: «Собирала Маргарита маргаритки на траве, потеряла Маргарита маргаритки во дворе». Синеглазка - Какой звук очень часто встречается в этой скороговорке?

Слайд 6

(река, барабан, комар, радуга, размер, сыр, арбуз, кругозор)

Слайд 7

Чтобы глазки зорче были, И в очках чтоб не ходить, Эти нужные движенья Предлагаю повторить. Вдаль посмотрим и под ножки. Влево, вправо побыстрей. Удивились – что такое? И закроем их скорей. А теперь вращай по кругу, Словно стрелочка часов. Открывай глаза. И снова На занятье. Будь здоров! Зрительная гимнастика «Будь здоров» .

Слайд 8

М О Л О Д Ц Ы «Много с буквами хлопот Уж, такой они народ, Но когда с умом толково Их построить в четкий ряд, Превратятся буквы в слово И с тобой заговорят».

Слайд 9

С О Л Н СОН, СЛОН, ОН, НО, НОС. Что вы можете сказать про эти слова, какие они? (короткие)

Слайд 10

- Назовите ещё короткие слова - Какие ещё бывают слова? (длинные). Назовите длинные слова (велосипед, паровоз, экскаватор). Игра «Найди свой домик»

Слайд 11

«Всему название дано – И зверю, и предмету. Вещей кругом полным-полно, А безымянных нету! И все, что видит только глаз – Над нами и под нами И все, что в памяти у нас, Означено словами». Звуковички.

Слайд 12

З И М А 1 2 3 4

Слайд 13

Пальчиковая гимнастика (физминутка) «Зимняя прогулка» Мальчики отправились на прогулку. Предлагаю к ним присоединиться. Раз, два, три, четыре, пять Загибаем пальчики по одному Мы во двор пришли гулять. "Идём" по столу указательным и средним пальчиками Бабу снежную лепили, "Лепим" комочек двумя ладонями Птичек крошками кормили, Крошащие движения всеми пальцами С горки мы потом катались, Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки А ещё в снегу валялись. Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой Все в снегу домой пришли. Отряхиваем ладошки Съели суп и спать легли. Движения воображаемой ложкой, руки под щёки

Слайд 14

-Ребята, я вам говорю слово, а вы мне его противоположное значение. Ночь-день, грязь-чистота, свет-темнота, холод-жара, мир-война, ложь-правда, добро-зло, друг-враг, радость-грусть, храбрый-трусливый, белый-черный, зима-лето, высокий-низкий, тихо-громко, грустный-весёлый, медленный-быстрый, крупный-мелкий, назад-вперед, верх-низ. Игровое упражнение "Скажи наоборот"

Слайд 15

«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Солнечный зайчик. Я хочу рассказать о своем городе. (Под) нашем городе – новые дома. (За) улицам ходят нарядные жители. (Под) клумбах растут красивые цветы. Люди ездят (за) современных автомобилях. (На) городом раскинулась широкая река. (Под) реке водятся рыбы. Наш город самый лучший!» М О Л О Д Ц Ы