Жизнь Сергия Радонежского
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УУЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад комбинированного вида №16»

141336, Сергиево-Посадский район, п. Реммаш, ул. Школьная, д. 10, тел. 546-82-16.

Тема: «Жизнь Сергия Радонежского »

Подготовила и провела: воспитатель

Логопедической группы №9

Рыбакова Е.Н.

30 мая 2022 г.

Направление: познавательно-речевое.

Образовательные области:  «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: пополнение и закрепление знаний детей по теме «Жизнь и труды Сергия Радонежского».

Задачи:

1.        Образовательные

-активизировать словарь детей по теме;

-закреплять умение отвечать полными предложениями;

-закреплять умение использовать приобретенные знания;

  -учить анализировать и делать выводы.

2.        Коррекционно-развивающие

-развивать речевую и мыслительную деятельность;

-развивать память;

-развитие познавательных способностей, творческого мышления;

-развивать умение сочетать движение с речью.

3.        Воспитательные

-воспитывать духовно-нравственную культуру;

-воспитывать чувство патриотизма;

Оборудование и материалы: иллюстрации Сергия Радонежского, чудеса Сергия.

Словарная работа: Монах, святой, келья, молитва.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Логоритмическое упражнение  «Друг»

Дети выстраиваются в круг.

Добрый день, мой милый друг (рукопожатие).

Посмотри-ка ты вокруг (поворачиваем головы из стороны в сторону).

Здесь есть ты (кладем правую руку на плечо соседа).

Здесь есть я (кладем правую руку себе на грудь).

Будем вместе (обе руки ладонями соединяем с руками соседа)

Жить (хлопаем в ладоши),

Друзья (соединяем руки ладонями).

Воспитатель предлагает детям сесть на стульчики (полукругом) и послушать стихотворение

2. Чтение стихотворения  «ЖИТИЕ ПРЕПОДОБНОГО СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО»

в стихах Р. Запесоцкая

Об этом знать должны все дети:

Давным-давно на белом свете

Жил отрок. Он молился Богу,

Просил в учении подмогу.

Однажды отрок Старца встретил,

И тот сказал: «Ты духом светел.

Ты сможешь хорошо учиться

И перед Богом отличиться».

Он стал отшельником, монахом;

В лесу с ночным боролся страхом,

Молитвой бесов прогоняя,

Природу светом наполняя.

С годами он в лесу прижился,

С медведем даже подружился.

Был сердцем чист, молился много.

И этим угодил он Богу.

Воспитатель: это стихотворение посвящено преподобному Сергия Радонежскому.

3.Актуализация знаний.

Воспитатель:  А кто такой Сергий Радонежский? (ответы детей)

Воспитатель:  Правильно (дополнить ответ детей, если не точно).

4.        Рассказ воспитателя о жизни Сергия Радонежского.

План

1.Встреча юного Варфоломея со старцем-монахом.

2.Жизнь Сергия Радонежского в лесу, деревянная часовня, звери, которые к нему приходили.

3.Чудеса Сергия.

В семилетнем возрасте Варфоломея отдали учиться вместе с двумя его братьями - старшим Стефаном и младшим Петром. Братья его учились успешно, но Варфоломей отставал в учении. Родители бранили ребенка, учитель наказывал, а товарищи насмехались над его неосмысленностью. Тогда Варфоломей со слезами взмолился к Господу о даровании ему книжного разумения.

Однажды отец послал Варфоломея за лошадьми в поле. По дороге он встретил посланного Богом Ангела в иноческом образе: стоял старец под дубом среди поля и совершал молитву. Варфоломей приблизился к нему и, преклонившись, стал ждать окончания молитвы старца. Тот благословил отрока, поцеловал и спросил, чего он желает. Варфоломей ответил: "Всей душой я желаю научиться грамоте, Отче святой, помолись за меня Богу, чтобы Он помог мне познать грамоту".

Инок исполнил просьбу Варфоломея, вознес свою молитву к Богу и, благословляя отрока, сказал ему: "Отныне Бог дает тебе, дитя мое, уразуметь грамоту, ты превзойдешь своих братьев и сверстников".

Варфоломей вместе с братом Стефаном удалился для пустынножительства в лес (в 12 верстах от Радонежа). Сначала они поставили келью, а потом небольшую церковь, которая была освящена во Имя Пресвятой Троицы. Но вскоре, не выдержав трудностей жизни в пустынном месте, Стефан оставил брата.

Долгое время жил Сергий совсем один. Его окружали лишь дикие звери, но они не трогали святого. Один медведь повадился ходить к его жилищу каждый день, и Сергий из своих рук кормил его хлебом.

Еще при жизни преподобный Сергий удостоился дара чудотворений. Он воскресил отрока, когда отчаявшийся отец считал единственного сына навсегда потерянным. Слава о чудесах, совершенных преподобным Сергием, стала быстро распространяться, и к нему начали приводить больных, как из окрестных селений, так и из отдаленных мест. И никто не покидал Преподобного, не получив исцелений недугов и назидательных советов.

Однажды Сергий поздно вечером молился за учеников своих и беспокоился о том, будет ли продолжено его дело, придут ли новые монахи на это место после его смерти.

Он открыл окно своей кельи и увидел необыкновенный свет, идущий с неба и множество белых голубей. Сергий удивился этому, так как в лесу таких красивых птиц он никогда не видел. И он услышал внутренний голос: «Сергий, ты молишься о чадах твоих, и молитва твоя услышана! Посмотри, как много иноков собирающихся к тебе…Подобно птицам, которых ты видишь такое множество, умножатся твои ученики, и после тебя не уменьшиться число их».

5. Рассматривание иллюстраций с изображением чудес Сергия.

6. Итог занятия. Сегодня мы с вами узнали о жизни святого преподобного Сергия Радонежского.

 Воспитатель предлагает на художественной деятельности нарисовать чудеса Сергия.

Рисование чудес Сергия Радонежского.