Конспект НОД по развитию речи "Жила-была сказка"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД по развитию речи «Жила –была сказка» (средняя группа) с элементами фольклора.

Подготовила:Свечникова Т.А.

Цели:

Продолжать знакомство с жанрами русского фольклора.

Прививать любовь к культурному наследию народа

Задачи:

Обогащать словарный запас детей

Совершенствовать умение отвечать на вопроы по тексту сказки.

.Воспитывать эмоциональный отклик на любимую сказку.

Оборудование: Картинки из сказок Заюшкина избушка, теремок ,колобок, волк и семеро козлят.

Предварительная работа:

чтение р. н. сказок, разучивание потешек, отгадывание загадок.

Ход занятия:

Организационный момент.

Встанем рядышком по кругу.

Скажем здравствуйте друг другу

Ручками похлопаем

Ножками потопаем.

Если каждый улыбнется.

Утро доброе начнется.

Основная часть

Воспитатель

Как у нас уж ,давно повелось,

Чтоб весело и счастливо жилось,

Чтоб не плакал никто не скучал,

Сам народ для себя песни-шутки и сказки слагал.

Ребята, Давайте вспомним сказки считалкой.

Будем пальчики считать

Будем сказки называть

Рукавичка , теремок

Колобок- румяный бок

Репку мы не забываем

Знаем волка и козлят

Этим сказкам каждый рад

Воспитатель:

Ребята, вы забыли еше одну сказку. Но чтобы узнать эту сказку сначала нужно отгадать загадки вы готовы?(Да)

Хвост пушистый , мех золотистый.

В лесу живет , в деревне кур крадет.

Это ( лиса)

Это что за зверь такой лесной

Встал ,как столбик под сосной

И стоит среди травы

Уши больше головы (заяц)

Воспитатель:

Вы, наверное догадались , что за сказка (заюшкина избушка) 

Сначала давайте отдохнем.

Физминутка:

Зайцы утром рано встали весело в лесу играли

По дорожкам прыг –прыг, кто к зарядке не привык?

Вот лиса идет по лесу, кто там скачет ,интересно

Что б ответить на вопрос

Тянет лисонька свой нос

Вот голодная лиса (Ходьба на месте)

Грустно смотрит в небеса (потягивается)

Тяжело вздыхает (Глубокий вдох и выдох)

Садится отдыхает

Игра : «Собери сказку последовательно»

Беседа по содержанию сказки.

-Как называется сказка?

-Какая избушка была у зайчика и лисы?

-Что случилось весной?

-Что сделала лиса?

-Кто помог зайчику?

-Чем закончилась сказка?

-Чему учит эта сказка? (дружбе, добру)

Воспитатель:

Давйте вспомним пословици и поговорки о дружбе.

-Друзья познаются в беде.

-Друга ищи , а найдешь береги.

-В настояще дружбе сам пропадай , друга выручай.

Воспитатель: 

Ребята , а хотите с лисичкой поиграть.(да)

Игра с лисой.

Скачут, скачут ,скачут зайки по зелененькой лужайке .

Вот какие зайки скачут по лужайке.

Скачут,скачут веселяться и лисички не бояться.

Эй лисичка выбегай и зайчишек догоняй.

Воспитатель.

Ребята, вы молодцы любите русские народные сказки и много знаете. Я Дарю вам раскраски по сказкам.