Паспорт педагогического проекта « Развитию мелкой моторики во второй младшей группе».
проект по развитию речи (младшая группа)

Наименование проекта

« Развитию мелкой моторики во второй младшей группе».

Актуальность проекта

В последние годы отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Проблема исправления речи в наше время является актуальной. Учитывая, что речевые отклонения возникают в раннем возрасте их необходимо своевременно выявлять и исправлять. Без участия родителей в такой трудной проблеме не обойтись.

Проанализировав ваши ответы на вопросы: «Знаете ли Вы как развивать мелкую моторику детей?», «Применяет ли полученные знания на практике?», «Какое влияние на психические процессы оказывает развитие мелкой моторики?», «Где берете информацию о видах развития мелкой моторики?», «Какие способы развития мелкой моторики рук Вы знаете?», пришли к выводу, что многие родители теоретически знакомы с таким термином как «мелкая моторика», но на практике не знают как организовать игры направленные на развитие мелкой моторики, какие доступные предметы можно использовать для таких игр.

Это и послужило причиной выбора темы проекта.

Важно данную проблему, уважаемые родители, нам решать вместе с вами и детьми. К такому выводу мы пришли вместе с вами.

Участники проекта

Дети 2 младшей группы «Гномики», воспитатели Пучкова Е.В., Торжинская Р.С., родители.

Цель проекта

Организация выставки «Игры, способствующие развитию мелкой моторики».

Задачи проекта

Задачи для детей: 

Принимать участие во всех видах деятельности организованной педагогом и родителями, которые способствуют совершенствованию речи и расширению словарного запаса посредством пальчиковых игр, гимнастик и упражнений.

Пальчиковые гимнастики с использованием стихов, песенок, потешек и родных сказок;

Массаж с растиранием пальчиков и массажерами для рук;

Народные игры с ладошками;

Игры с природным материалом;

Игры с предметами домашнего обихода;

Игры с песком и водой;

Пальчиковый театр;

Дидактические игры;

Занятия продуктивной деятельностью (лепка из пластилина и соленого теста с использованием природного материала (семена, крупы, ракушки и т. д.), нетрадиционные техники рисования: кистью, пальцем, ватными палочками, и т. д, конструирование: из бумаги (2 мл. гр., работа с конструктором ЛЕГО, кубиками, различные виды аппликаций, рисование по трафаретам).

Участие в открытом мероприятии «Весёлые пальчики» с показом пальчиковой гимнастики;

Задачи для родителей:

Посетить консультации «Развитие мелкой моторики дома» (игры на кухне), «Ум на кончиках пальцев»; «Пальчиковые игры с нетрадиционным оборудованием»; «Речь и пальчики», «Как проводить с ребёнком пальчиковые игры», «Пальчиковые шаги»;

Принимать участие в беседе с педагогами на тему: «Дети и мелкая моторика рук»; задавать вопросы по теме проекта.

Принять информацию педагога-психолога с рекомендациями по развитию мелкой моторики рук у младших дошкольников к сведению.

Посетить родительское собрание «Развитие мелкой моторики». Посмотреть презентацию «В чём заключается влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей».

Посетить выставку игр и атрибутов по развитию мелкой моторики рук детей;

Приобрести материал для развития мелкой моторики для домашнего использования с нетрадиционным оборудованием.

Совместно изготовить с детьми игры по развитию мелкой моторики.

Принять участие в выставке «Игры, способствующих развитию мелкой моторики».

Посетить родительское собрание о результатах проекта.

Задачи для педагогов: 

Побеседовать с родителями и информирование о предстоящем проекте на тему «Развитию мелкой моторики во второй младшей группе».

Провести анкетирование родителей.

Составить картотеку игр для развития мелкой моторики

Подобрать наглядно – информационный и консультативный материал для родителей.

Фотовыставка «Гимнастика для пальчиков для девочек и мальчиков» (работа педагогов с детьми);

Консультация «Развитие мелкой моторики в продуктивных видах деятельности»;

Открытое мероприятие «Весёлые пальчики» с показом пальчиковой гимнастики;

Консультация «Пальчиковые игры с нетрадиционным оборудованием»;

Родительское собрание «Развитие мелкой моторики». Презентация;

«В чём заключается влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей».

Выставки игр и атрибутов по развитию мелкой моторики рук детей;

Консультации «Речь и пальчики», «Как проводить с ребёнком пальчиковые игры», «Пальчиковые шаги»;

Беседы с родителями «Дети и мелкая моторика рук»;

Дни общения (ответы воспитателя на интересующие родителей вопросы).

Пригласить педагога-психолога с рекомендациями по развитию мелкой моторики рук у младших дошкольников.

Дать родителям рекомендации к изготовлению с детьми игр по развитию мелкой моторики.

Организовать выставку «Игры, способствующих развитию мелкой моторики».

Родительское собрание о результатах проекта.

Сроки реализации

   Краткосрочный (январь – март) 2022г.

Вид проекта

Практико-ориентированный, групповой.

Продукт проекта

Выставка «Игр, способствующих развитию мелкой моторики».

Особенности проекта

Выступление на родительском собрании педагога-психолога с рекомендациями по развитию мелкой моторики рук у  младших дошкольников.

Итоги проекта

Родительское собрание о результатах проекта.

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Январь- март.

Участие во всех видах деятельности организованной педагогами и родителями

которые способствуют

совершенствованию речи и

расширению словарного

запаса детей,гимнастик и

упражнений.:

индивидуальная работа;

на прогулке;

утренней гимнастике;

самообслуживание;

Пальчиковые гимнастики с использованием стихов,

песенок, потешек и родных

сказок;

Массаж с растиранием

пальчиков и массажерами для рук;

Народные игры с ладошками;

Игры с природным

материалом;

Игры с предметами домашнего обихода; (нетрадиционным оборудованием)

Игры с песком и водой;

Пальчиковый театр;

Дидактические игры;

Занятия продуктивной

деятельностью (лепка из пластилина и соленого теста с использованием природного материала (семена, крупы, ракушки и т. д.),

нетрадиционные техники

рисования: кистью, пальцем, ватными палочками, и т. д, конструирование: из бумаги (2 мл. гр., работа с

конструктором ЛЕГО,

кубиками, различные виды аппликаций, рисование по трафаретам).

Участие в открытом

мероприятии «Весёлые

пальчики» с показом

пальчиковой гимнастики;

12.01.22г.

Беседы с педагогами и педагогом –психологом о предстоящем проекте на тему «Развитию мелкой моторики во второй младшей группе».

17.01.22г.

Принять участие в анкетировании.

 Январь – март.

Посетить консультации «Развитие мелкой моторики дома» (игры на кухне), «Ум на кончиках пальцев»; «Пальчиковые игры с нетрадиционным оборудованием»; «Речь и пальчики», «Как проводить с ребёнком пальчиковые игры», «Пальчиковые шаги»;

21.02.22г.

Принять к сведению рекомендации к изготовлению с детьми игр по развитию мелкой моторики.

10.03.22г.

Посетить открытое мероприятие «Весёлые пальчики» с показом пальчиковой гимнастики педагогом и детьми;

21.03.22г.

Принять участие в выставке «Игры, способствующих развитию мелкой моторики».

29.03.22г.

Родительское собрание о результатах проекта.

12.01.22г.

Беседы с родителями и информирование о предстоящем проекте на тему ««Развитию мелкой моторики во второй младшей группе».

17.01.22г.

Провести анкетирование родителей.

20.01.22г.

Составить картотеку игр для развития мелкой моторики

24.01.22г.

Создание предметно-развивающей среды в группе, изготовление дидактических пособий, проведение занятий, подбор и оформление наглядно – информационного и консультативного материала для родителей).

Работа с детьми по всем образовательным областям:

в процессе НОД (продуктивной деятельности);

индивидуальной работе;

на прогулке;

утренней гимнастике;

самообслуживание;

использование нетрадиционных приемов  

31.01.22г.

Консультации: ««Развитие мелкой моторики в продуктивных видах деятельности»;».

04.02.22г.

Фотовыставка «Гимнастика для пальчиков для девочек и мальчиков» (работа педагогов с детьми);

10.02.22г.

Консультация «Пальчиковые игры с нетрадиционным оборудованием»;

17.02.22г.

Привлечение родителей воспитанников к изготовлению с детьми игр по развитию мелкой моторики.

24.02.22г.

Пригласить педагога-психолога с рекомендациями по развитию мелкой моторики рук у младших дошкольников.

04.03.22г.

Дни общения (ответы воспитателя на интересующие родителей вопросы).

10.03.22г.

Открытое мероприятие «Весёлые пальчики» с показом пальчиковой гимнастики;

21.03.22г.

Организовать выставку «Игры, способствующих развитию мелкой моторики».

29.03.22г.

Родительское собрание о результатах проекта.