Конспект занятия «Какие бывают книги» для старшей группы
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Вязкова Елена Викторовна

Конспект  «Какие бывают книги» для старшей группы Цель: Расширить знания детей о книгах и их назначении. Задачи: 1.Расширять знания детей о книгах (их тематике, оформлении, назначении). Вызвать желание читать книги. 2.Развивать умение давать содержательный ответ на вопросы. 3.Воспитывать любовь к художественной литературе, бережное отношение к книгам.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_knigi.docx19.53 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия «Какие бывают книги» для старшей группы

                                                                                                 

 Цель: Расширить знания детей о книгах и их назначении.

Задачи:

1.Расширять знания детей о книгах (их тематике, оформлении, назначении). Вызвать желание читать книги.

2.Развивать умение давать содержательный ответ на вопросы.

3.Воспитывать любовь к художественной литературе, бережное отношение к книгам.

              Ход занятия:

- Дети я хочу познакомлю вас друзья с предметом, без которого жить на свете просто нельзя.

Послушайте загадку:

Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.

- Правильно речь сегодня пойдет о книге.

- А что же такое книга? (Ответы детей)

- Книга – это древнее изобретение человека, с ее помощью люди записывали, сохраняли полезную и важную информацию. Книгу хранили как драгоценность и передавали от поколения к поколению.
Книги встречают человека с ранних лет и сопровождают всю жизнь. Много веков назад, до изобретения бумаги, книги были изготовлены из бересты (коры березы), потом из пергамента (тонкой кожи животных).

Древние книги были большими и тяжелыми. Они занимали много места. К кому же на производство одной книги уходило много сил и затрат.
- Скажите для чего нам нужна книга? (Ответы детей)

- Правильно, из книг мы узнаем много нового и интересного, она поможет вам хорошо учиться в школе.

- Дети, о чем же нам рассказывает книга? (Ответы детей)
Книги дарят людям огромный мир, заманчивый, интересный. Книга удивляет читателей разными жанрами: сказки, рассказы, повести, былины, стихи, потешки, пословицы, поговорки.

- Вспомните, чем сказки отличаются от других произведений? (Ответы детей) Верно, в сказках есть волшебство, животные умеют разговаривать, есть волшебные предметы и волшебные помощники.
- Чем же рассказы отличаются от других произведений? (Ответы детей) Правильно, в рассказах говорится о том, что случилось в жизни, или могло случиться. В рассказе нет чудес и сказочных превращений. Рассказ можно придумать о чём угодно.

- Еще есть книги-помощники, которые знают ответы на все вопросы. Это справочники, словари, энциклопедии.

- Ну и конечно же книги бывают для детей и взрослых.

- Скажите, у нас в группе много разных книг! Я, вам, предлагаю рассмотреть их внимательно и сказать: чем они похожи, а чем отличаются. (На столе разложить разные по цвету, размеру, толщине книги). (Ответы детей)

- Кто пишет книги? (Ответы детей). А ещё сказки придумывает народ, и их называют народными.

- А у каждого человека есть своя любимая книга. А какая у вас любимая книжка? (Ответы детей)

- Да, их действительно очень много. И все они разные.

- Сейчас давайте с вами поиграем. Я буду показывать иллюстрации из разных книг, а вы будете угадывать, что это за произведение.

Игра «Угадай-ка»

«Дюймовочка» - Ганс Христиан Андерсен,

«Три поросенка» - Сергея Михалкова,

«Кот, петух и лиса» - русская народная сказка,

«Теремок» - русская народная сказка,

«Снежная королева» - Ганс Христиан Андерсен.

- Молодцы. Дети сейчас мы с вами посмотрим, какими бывают книги.

 Обычные книги

Эти книги знакомы всем нам с давних времён.

Книги - вырубки

Это книги, предназначенные, как правило, для детей младшего возраста и содержащие игровые элементы в оформлении. Различают:
1. книги с вырубкой по контуру, т. е. в форме, допустим, корзинки или самовара ( в зависимости от содержания) .
2. со сквозной вырубкой - это сквозное отверстие, в котором есть игровой элемент, связанный с содержанием книги (например, телефонный диск).

Книги из картона

Обложка и страницы книги сделаны из плотного картона. Страницы такой книги с трудом можно согнуть или помять.  Особенно подходят такие книги для детей до трёх лет.

Книга - раскладушка

Страницы книги сложены наподобие мехов гармони, поэтому читать и рассматривать её нужно, раскладывая и складывая страницы. Такие книги могут быть из плотного картона, ткани, тонкого полимерного материала. Подходят для детей до трёх лет.

Книга - игрушка

Книжка-игрушка - книжное или листовое издание для детей, изготовленное в такой форме, чтобы ребенок мог его не только рассматривать и читать, но и играть с ним, делать из него поделки и т. п. Как правило, эти книги имеют форму определённой фигуры (домик, машинка, птичка и т.д.).

Книга с наклейками

В такую книгу вставлен лист со специальными наклейками, которые могут быть одноразовыми (возможность приклеить только один раз), или многоразовыми (возможность приклеивания несколько раз).

 Наклеивание наклеек – это занятие не только увлекательное, но и полезное. Оно способствует развитию мелкой моторики пальцев рук, координации движений и положительно влияет на речевое и интеллектуальное развитие.

Книга - пазл

Книжки-пазлы – это продукция для самых маленьких: толстая картонная книжица, на каждой странице которой расположен краткий текст (например – стишок), иллюстрированный не обычной картинкой, а небольшим пазлом. Основная функция таких изданий – обучающая, так что сюжеты книжек-пазлов предсказать совсем не сложно: сказки, азбуки, флора и фауна, основы арифметики, занимательная география и.т.п. 

Книга с магнитными фигурками

Книга имеет набор магнитных фигурок, которые примагничиваются к страницам. Детям, как правило, нравится «приклеивать» магнитные фигурки на страницы книги. В процессе такой игры малыши не только узнают много новой, полезной информации, но и развивает логическое мышление.

Музыкальная, говорящая книга

Книга с плотными картонными страницами. При перелистывании страниц, можно услышать чтение сказки, знаменитыми актёрами, музыку. Есть возможность прочитать книгу и обычным способом, нажав на кнопку и выключив звук. Или картонные книжки со звуковым модулем на 5-6 и более кнопок. Малыш сам может нажать нужную кнопку на музыкальном модуле, чтобы прослушать песенку или другое музыкальное сопровождение.

Книга – подушка с мягкими страницами

Такая подушка из мягкой ткани с синтепоном внутри представляет собой книжку, закрывающуюся на завязки или липучки.  Внутри мягкие странички с рисунками и текстом.

Такая подушка – книжка поможет создать уют, а также станет оригинальным украшением интерьера.

Книга со страницами из ткани

Название говорит само за себя. На сегодняшний день существует огромное множество вариантов книг из самых разнообразных тканей и аксессуаров. Обычно такие книги закрываются с помощью липучки.

Книга - панорамка

Читая такие книги, ребёнок попадает в мир сказки. Малыш открывает страницы книги, и как по волшебству перед ним оживают объёмные картинки из тонкого картона.

Картинки поднимаются при раскрытии книги (благодаря разрезам на бумаге).

Книга – раскраска

Книжка содержит страницы для раскрашивания.

Научные книги

Словари

Книга на компакт-дисках

В настоящее время существует книга на компакт-дисках. Это видео книга. Она бывает на экране компьютера в виде текста или в виде текста с иллюстрациями и с музыкальным сопровождением. Текст можно читать, “перелистывая” страницы с помощью “мыши”.

- Вам интересно было узнать, какие бывают книжки? Давайте проверим, что вы запомнили. Предлагаю вам поиграть в игру-загадку “Какая это книжка?” 

- Молодцы, дети. А теперь я тоже хочу поиграть с вами в игру на внимательность. (Дети стоят). Я буду называть героев из разных книг, а вы если герой добрый и поступает хорошо, будете улыбаться и хлопать в ладоши, а если злой и поступает плохо, будете топать ногами и закрывать лицо ладошками. Будьте внимательны.

- Скоро вы пойдете в школу, а в нашу группу придут малыши. Им нужно оставить все книжки в полном порядке. Во все времена люди ценили и берегли книги. Как вы думаете, какие правила нужно знать, чтобы правильно обращаться с книгой?

  • Не брать книгу, грязными руками. Она будет грязной или в пятнах!
  • Не перегибать переплет. Она может потерять самые интересные страницы!
  • Пользоваться закладкой и не загибать страницы, они порвутся!
  • Не мочить книгу, она боится воды.
  • Не рисовать на страницах ни ручкой, ни карандашом. Другим детям будет трудно её читать!

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе по теме "Какая бывает вода?"

Цели занятия: уточнить представления детей о свойствах воды, систематизизовать знания о культуре поведения в лаборатории, воспитывать бережное отношение к чистой питьевой воде....

Конспект "Какой бывает вода" для старшей группы

Конспект "Какой бывает вода" для старшей группы...

Конспект занятия "Какие игрушки необходимы детям" Старшая группа

Конспект занятия "Какие игрушки необходимы детям"  Старшая группа...

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему " Какие бывают дома"

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему " Мой дом"...

Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «Какая бывает осень»

Проектировочный компонентРеализация содержания программы в образовательных областях:«Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».Виды детской деятельности: ф...

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «КАКИЕ БЫВАЮТ ПТИЦЫ» ДЛЯ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

Цель: продолжать знакомить детей с некоторым птицами живущими рядом с нами. Задачи:  Понакомить детей с особенностями внешнего вида и некоторыми названиями птиц;  Развивать слуховое внимание;  Разв...

Конспект организации тематической прогулки на тему: «Какое бывает небо» в старшей группе

Конспект организации тематической прогулки на тему: «Какое бывает небо» в старшей группе...