ПРОЕКТ«Моя любимая игрушка»
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

ПРОЕКТ «Моя любимая игрушка» (младший возраст) Автор проекта Воспитатель Данилова Э.П 202 2 г.

Слайд 2

Актуальность проекта: Хороши у нас игрушки: Куклы, мишки и хлопушки, С ними весело играть, Но не надо забывать: Игрушки – не люди, Но все понимают И очень не любят, Когда их ломают. Пусть игрушки дружат с нами, Обижать мы их не станем, Поиграем и потом Все на место уберем. З. Петрова

Слайд 3

Проблема: М ногие дети не умеют играть с игрушками, используют их не по назначению.

Слайд 4

Цель проекта: Учить детей играть с игрушками, бережно обращаться с ними.

Слайд 5

Задачи проекта:

Слайд 6

Для детей: 1. Познакомить детей с понятием «игрушки», расширить представление об игрушках. 2. Вызвать интерес и желание играть с игрушками, использовать игрушку по назначению, бережнее относиться к ним. 3. Развивать речевую активность детей. 4. Научить включать в сюжетно-ролевые игры различные игрушки. 5. Учить играть дружно, вместе, не ссориться. Для педагогов : 1. Повысить компетентность педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности. 2.Пополнить развивающую среду для самостоятельной деятельности детей. Для родителей : 1. Дать родителям знания о значении игрушки, ее роли в игре ребенка. 2. Донести информацию о целесообразном педагогическом подборе игрушек. 3. Обогатить родительский опыт приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье.

Слайд 7

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели). Тип проекта: творческий, групповой. Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители.

Слайд 8

Необходимые материалы: Подборка раскрасок – игрушки, домино «игрушки», картотека стихов А. Барто из цикла «Игрушки», одежда для кукол, альбом «Моя любимая игрушка», пополнение предметно-развивающей среды игрушками, консультации для родителей .

Слайд 9

Предполагаемый результат:

Слайд 10

Дети Родители Углубление знаний детей о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек. . Осознание детьми бережного отношения к игрушкам. . Желание детей играть в сюжетно-ролевые игры и включать в них различные игрушки . Развитие творческих способностей в продуктивной, игровой и музыкальной деятельности. Повышение педагогической культуры, установление с ними доверительных и партнерских отношений. . Решение проблемных задач семейного воспитания.

Слайд 11

Этапы реализации проекта: I Подготовительный Изучение и подбор материала. Разработка структуры проекта. Составление тематического планирования мероприятий. Подбор дидактических игр. Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с реализацией проекта.

Слайд 12

II Практический Беседы. Выставка. Рассматривание иллюстраций с изображением игрушек. Чтение художественной литературы, загадок. Разучивание стихотворений. Разучивание физкультминутки, пальчиковой игры. Проведение дидактических игр, сюжетно-ролевых. Лепка, конструирование, рисование. Интегрированное занятие. Консультация для родителей. III Заключительный Альбом «Мои любимые игрушки». Развлечение «Мои любимые игрушки» . Оформление отчетной документации: Стенгазета «Моя любимая игрушка».

Слайд 13

Продукт проекта:

Слайд 16

Спасибо за просмотр!