Конспект занятия на тему: "Заучивание стихотворения А. Босева «Трое» по мнемотаблице" (вторая младшая группа)
план-конспект занятия по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Заучивание стихотворения А. Босева «Трое» по мнемотаблице (вторая младшая группа)

Акимова О.В.
Заучивание стихотворения А. Босева «Трое» по мнемотаблице (вторая младшая группа)

Цель : Познакомить детей с характерными

признаками времени года «ЗИМА» через 

мнемотехнику и заучивания стихотворения «Трое»

Задачи : Продолжать активизировать словарь детей.

Продолжать развивать слуховую и зрительную память.

Воспитывать интерес к новому

Воспитатель: - Ребята сегодня утром к нам приходил почтальон и оставил нам письмо от -Снеговика. Снеговик приглашает нас в гости на зимнюю, заснеженную полянку. Чтобы нам попасть на эту полянку нужно ответить на вопросы снеговика.

1 ВОПРОС : Кое сейчас время года?

Дети :-Зима

Воспитатель : -Правильно сейчас зима.

2 ВОПРОС Что зимой происходит на улице?

Дети:(перечеслют признаки зимы)-На улице холодно.

-Лежит снег. -Люди ходят в тёплой одежде.

Воспитатель : -Всё правильно. Ребята пока мы отвечали на вопросы оказались в гостях у снеговика. Ребята снеговик мне рассказал, что он учит стихотворение по картинкам и предлагает вам тоже выучить стихотворение. Вот посмотрите какая у него есть интересная таблица, которая подсказывает признаки зимы.

(вывешивается мнемотаблица с зимними признаками)

Дети снова вместе с воспитателем проговаривают признаки зимы по мнемотаблице: На улице холодно, потому что мало солнца, часто идёт снег, дует холодный ветер. Люди одеваются в тёплую одежду, хорошее время года можно кататься на лыжах, санках, коньках. Вы такие молодцы Снеговик предлагает нам поиграть и потом помочь ему выучить стихотворение.

Физкультминутка:

На дворе у нас мороз.

Чтобы носик не замерз,

Надо ножками потопать

И ладошками похлопать. (Дети хлопают себя ладонями по плечам и топают ногами)

С неба падают снежинки,

Как на сказочной картинке.

Будем их ловить руками

И покажем дома маме. (Дети поднимают руки над головой и делают хватательные движения, словно ловят снежинки)

А вокруг лежат сугробы,

Снегом замело дороги. (Потягивания — руки в стороны.)

Не завязнуть в поле чтобы, (Ходьба на месте с высоким подниманием колен).

Поднимаем выше ноги.

Мы идем, идем, идем (Ходьба на месте.)

И к себе приходим в дом. (Дети садятся на свои места.)

Воспитатель: -Всё правильно вы молодцы! Теперь послушайте снеговик нам прочитает стихотворенье, которое написал Асен Иванович Босев, а называется оно «Трое»

Тpое на заснеженной полянке

Я, Зима и санки.

Только землю снег покроет -

Собираемся мы трое.

Веселимся на полянке -

Я, Зима и санки.

Воспитатель : -А стихотворенье вам понравилось?

Давайте его выучим (вывешивается мнемотаблица)

Воспитатель проговаривает каждую строчку, показывая

на картинку в таблице

Тpое

на заснеженной полянке

Я

Зима

и санки

Только землю снег покpоет

Собиpаемся мы тpое

Веселимся на полянке

Я

Зима

И санки

Повторить с детьми 2 раза

Воспитатель: - А теперь проверим с помощью картинок как вы запомнили стихотворение.

(подзывается ребёнка и вместе с ним проговаривает)

Воспитатель:-Ребята вам понравилось в Гостях у снеговика, а учить стихотворенье по картинкам?

Дети:-Да

Воспитатель:- Как называется стихотворение?

Дети :- Трое

Воспитатель : Правильно стихотворение называется «трое»

Ребята нам пора возвращаться в группу! Давайте скажем до свидание снеговику и пригласим его к нам в гости.