Конспект занятия по развитию речи в первой группе Рассказывание произведения К. Ушинского «Гуси»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в первой группе 

Рассказывание произведения К. Ушинского «Гуси»

Цель:

Продолжать приучать детей слушать рассказ без наглядного сопровождения.

Предварительная работа:

Беседа о домашних птицах, чтение произведения безоглядного сопровождения.

Материал:

Картинка с изображения гусей.

Ход занятия:

Воспитатель:

Читает отрывок из песни «Два веселых гуся».

Жили у бабуси
Два веселых гуся:
Один — серый,
Другой — белый —
Два веселых гуся.

Воспитатель:

- Ребята посмотрите на картинку с изображением гуся (гусей).

- А как гуси кричат?

Дети:

«Га-га-га».

Воспитатель:

Спрашивает, что это за птица. Объясняет, что гусь – это большая птица, у которых длинная шея, посмотрите какая она тонкая и длинная. У него красный клюв и красные лапки. Тело покрыто перьями. (Дети рассматривают птицу).

Воспитатель:

Предлагает послушать рассказ про гусей. Ребята, а вы хотите послушать рассказ про гусей.

Дети: да

Воспитатель:

Читает рассказ:

Гуси

Вышла хозяюшка и манит гусей домой: «Теги-теги-теги! Гуси белые, гуси серые, ступайте домой!»

А гуси шеи длинные вытянули, лапы красные растопырили, крыльями машут, носы раскрывают: «Га-га-га! Не хотим мы домой идти! Нам и здесь хорошо».

Видит хозяйка, что добром от гусей ничего не добьешься - взяла длинную хворостину и погнала их домой.

Воспитатель:

Ребята, а теперь давайте мы свами по играем. (Воспитатель проговаривает потешку, а дети повторяют движения)

Тега, тега, белый гусь,

Ты цветочек мне не мни,

Ты травку мне не рви, (Грозит пальцем)

Иди ко мне. (Приближает к себе гуся)

Я тебе хлебца накрошу, (Крошит хлеб)

Зернышек насыплю, (Сыплет зёрнышек)

Только ты не щиплись. (Грозит пальцем).

Воспитатель:

Понравилась игра?

Дети: Да

Рефлексия:

Воспитатель:

1. Как хозяйка манила гусей или как звала их?

Дети:

- Тега - тега.

Воспитатель:

2. А что гуси отвечали ей?

Дети:

- Га - га - га. Не хотим идти домой.

Воспитатель:

3. Что сделала хозяйка, чтобы гусей домой загнать?

Дети:

- Взяла хворостину (палочку) и погнала домой гусей.