Мнемотехника
методическая разработка по развитию речи

                                                       Мнемотехника    - в переводе с греческого - «искусство запоминания».

Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, и, конечно, развитие речи.

Дошкольный возраст – самый благоприятный для закладывания основ грамотной, чёткой, красивой речи, что является важным условием развития ребёнка.

Главной задачей развития связной речи ребенка является совершенствование монологической речи.

Эта задача решается через различные виды речевой деятельности:

- пересказ литературных произведений;

- составление описательных рассказов о предметах, объектах, явлениях природы;

- создание разных видов творческих рассказов;

- заучивание стихотворений, пословиц, поговорок, скороговорок и т.д.

- составление рассказов по картинам.

Мнемотаблица  –   это схема, графическое или частично графическое изображение, в которую заложена определенная  информация.

Суть мнемосхем заключается в следующем:  на каждое слово или маленькое

словосочетание придумывается картинка  (изображение); таким образом, весь текст  зарисовывается схематично.

Главное – нужно передать условно- наглядную схему, изобразить так, чтобы нарисованное было понятно детям.

                                                       МНЕМО-ТАБЛИЦА  К СКАЗКЕ «КОЛОБОК»

                                                                        МНЕМО-ТАБЛИЦА  К СКАЗКЕ  «РЕПКА»

                                                                        МНЕМО-ТАБЛИЦА  К СКАЗКЕ  «ТЕРЕМОК»

Заучивание стихов

Обучение составлению рассказов

Отгадывание и загадывание загадок

Перессказ художественной

литературы

Обогащение словарного запаса

     Развитие связной речи через использование мнемотабли

Пришла зима

Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!

Апрель! Апрель!
Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь
И расцвел подснежник.

                                                Осень в парке

              Ходит осень в нашем парке,  дарит осень всем подарки:
              Фартук  розовый — осинке, бусы красные — рябинке,
               Зонтик  жёлтый — тополям,  фрукты осень дарит нам.

 Мнемотехника    - в переводе с греческого - «искусство запоминания».

Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, и, конечно, развитие речи.

Дошкольный возраст – самый благоприятный для закладывания основ грамотной, чёткой, красивой речи, что является важным условием развития ребёнка.

Главной задачей развития связной речи ребенка является совершенствование монологической речи.

Эта задача решается через различные виды речевой деятельности:

- пересказ литературных произведений;

- составление описательных рассказов о предметах, объектах, явлениях природы;

- создание разных видов творческих рассказов;

- заучивание стихотворений, пословиц, поговорок, скороговорок и т.д.

- составление рассказов по картинам.

Мнемотаблица  –   это схема, графическое или частично графическое изображение, в которую заложена определенная  информация.

Суть мнемосхем заключается в следующем:  на каждое слово или маленькое

словосочетание придумывается картинка  (изображение); таким образом, весь текст  зарисовывается схематично.

Главное – нужно передать условно- наглядную схему, изобразить так, чтобы нарисованное было понятно детям.