"Цветик-семицветик".
план-конспект занятия по развитию речи

«Помоги собрать цветик – семицветик».

Воспитатель: - Сегодня утром, когда я шла на работу, встретила девочку Женю из сказки «Цветик – семицветик», она несла волшебный цветок, но подул ветер и раздул все лепестки. Без этого цветка ее желания не исполнятся.  Как вы думаете, сможем мы помочь Жене?

Ответы детей.

Воспитатель: - Раз лепестки разлетелись, то давайте их собирать.

- Ой, ребята! Посмотрите, а лепестки – то непростые, на них задания написаны:

1 лепесток – красный

- Прочитайте и объясните, как вы понимаете пословицу «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

Объяснения детей.
Воспитатель: - Правильно, важно иметь преданных друзей, готовых прийти в любую минуту на помощь, и тогда будет в жизни радость, счастье и веселье.

2  лепесток – оранжевый

- А на этом лепестке – второе задание: продолжи пословицу: «Друг познается в беде».

- Давайте с вами разберем пословицу и подумаем, какой смысл в себе несет каждая из них.

3  лепесток – желтый

- Послушайте скороговорку и проговорите ее в разных темпах, давайте попробуем вместе:

«Черепаха не скучает,

Зайца к чаю поджидает,

Чашки, чайник расставляет»

4  лепесток – зеленый

- А сейчас мы отдохнем, сделаем с вами физразминку:

«Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка.

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за стол тихонько сядь».

5  лепесток – голубой

- Этот лепесток предлагает поиграть в игру «Найди пару».

- У меня на доске карточки с картинками с изображением живой и неживой природы и необходимо разложить их правильно.

 6  лепесток – синий

- С этим лепестком к нам пришла сказка В. Катаева «Цветик-семицветик».

7  лепесток – фиолетовый

(Повторное чтение сказки). И ответы детей на вопросы по сказке.

Воспитатель: - Вот и собрали мы волшебный цветок для девочки Жени. Надеемся, что все ее желания сбудутся.

Воспитатель: - Я предлагаю вам сделать, каждому свой волшебный цветок. (Дети делают аппликацию).