Занятие по развитию речи "Кот Васька в гостях у ребят"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи:

«Кот Васька в гостях у ребят».

Цель:
развивать речь детей раннего возраста по средствам устного народного творчества.

Задачи:
1. Учить детей повторять за воспитателем.
2. Расширять словарный запас детей.
3. Развивать моторику детей.
4.Учить отгадывать загадки.
Оборудование: мягкие игрушки – кота, курочки, мышки, театр по сказке «Курочка Ряба», корзинка, загадки.

            Ход занятия:
Воспитатель:

Утром в садик малыши

все с улыбкою пришли,
здесь мы рады видеть вас,

целый дом гостей у нас..
Ребята ,поздороваемся   с гостями. Улыбнемся друг другу, что бы у всех было хорошее настроение!
Воспитатель:  ребята, садитесь, пожалуйста, на стульчики. Я когда сегодня шла на работу, меня на нашем пороге кое-кто встречал, хотите узнать кто?

Ответ детей.

Воспитатель: Отгадайте загадку:
Он пушистый и забавный,
А в семье почти что главный,
Блюдце с вкусным молочком
Вылижет он язычком. (котенок)

Ответ детей. 
Воспитатель: я пригласила котенка к нам в группу, что бы ему не было грустно сидеть одному на улице.

Кот Васька (голосом воспитателя) говорит: «Здравствуйте детишки, меня зовут кот Васька,можно я с вами посижу и на вас я погляжу, а то на улице мне грустно?»

Ответ детей. 
Воспитатель: разрешим котику у нас в гостях побыть? Давайте мы расскажем нашему котику потешку про него, что бы ему стало веселей:

Как у нашего кота, шубка очень хороша,

Как у котика усы удивительной красы,

Глазки смелые, зубки белые!(дети повторяют вместе с воспитателем)

Воспитатель: котик скажи, пожалуйста, а почему ты грустный?

Кот Васька (голосом воспитателя): у меня в корзинке лежат игрушки из одной сказки, а из какой я забыл. Может, вы, мне поможете вспомнить про кого сказка?

Воспитатель: поможем нашему котику?

Ответы детей:

Кот Васька:  у меня в корзинке лежат загадки, а читать я не умею.

 А загадки отгадаем

И про сказки мы узнаем!

Воспитатель: ребят, будем отгадывать загадки?

Ответы детей:

Воспитатель:

И красива и мила

Яичко золотое нам снесла?

Ответ детей.(Курочка Ряба).(достаю игрушку курочки)

Под полом таится,

Котов боится?

Ответ детей: мышка (достаю игрушку мышки)

Воспитатель: как вы думаете, из какой сказки наши герои: курочка и мышка?

Ответы детей

Воспитатель: правильно, эти герои из сказки «Курочка Ряба». Давайте мы покажем нашему котику сказку?

Ответы детей:.

Воспитатель: но прежде, чем мы начнем смотреть сказку, давайте немного отдохнем!

Физминутка:

То прогнет,  ( прыгаем)
То  спинку выгнет,(выгибаем спину)
Лапку вытянет вперед –(по очереди показываем правую и левую ногу)
Это делает зарядку,
Васька наш -Пушистый кот.
Чешет он себя за ушком,(чешим за ушками)
Жмурит глазки и урчит.(зажмурили глаза и произносим мур-мур)
И у Васьки все в порядке:

Когти, шерсть и аппетит.(делаем движения пальцами, поглаживаем руки и живот)
Воспитатель: сказка в гости к нам пришла, детям радость принесла!

( показываю сказку на магнитной доске).

Итог занятия:

-Вам понравилась  сказка?

-Кто  из героев сказки вам больше понравился?
-Кто разбил яичко?
-Чем закончилась сказка?

Кот Васька: ребята вы такие молодцы, но мне пора домой. Мне очень понравилось у вас. Спасибо вам, что помогли мне вспоминать сказку и рассказали хорошую потешку про меня! А еще я вам приготовил гостинец. В корзинке мешочек с конфетами. До свидания! (котик уходит)

Воспитатель: вам понравилось наша сказка? Кто больше всего вам понравился, кто приходил в гости?