Конспект занятия по познавательному развитию "Кукла - колокольчик"
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект

мероприятия по взаимодействию с семьёй по образовательной области: познавательной развитие.

Тема: Куколка-подружка «Колокольчик».

Интеграция образовательных областей:

- художественно – эстетическое развитие;

- речевое развитие.

Цель: Вызвать интерес к народному творчеству.

Задачи:

- дать детям и родителям представление о народной традиционной кукле-колокольчик;

- научить мастерить тряпичную куклу-колокол, проявляя фантазию и творчество;

- заинтересовать родителей в возрождении и сохранении народных традиций семейного рукоделия, «погрузить» в мир русской старины;

- обогатить и расширить словарь детей.

Используемые технологии:

- технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми;

- музейная технология;

- проектная технология.

Оборудование: иллюстрации традиционных народных кукол России, презентации по теме, заготовки для изготовления кукол «колокол», ( круги – по 3 шт. на семью, треугольные платочки, нитки, вата…); подиум для выставки кукол, фотоаппарат, музыкальное сопровождение старинных песенок-попевок в записи.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций;

- изготовление кукол из соломы, ниток;

- просмотр презентаций по теме;

- рисование, лепка;

- сюжетно-ролевые игры с куклами;

- чтение сказки «Василиса Прекрасная»;

- разучивание стихов.

Ход НОД:

1. Взрослый предлагает детям рассказать о том, какие игрушки есть у них дома, во что они любят играть. Сегодня мы с вами поговорим о том, с какими игрушками играли наши прапрадедушки и прапрабабушки.
2. Взрослый предлагает посмотреть на ряд игрушек из соломы, мочала, ниток. Перед вами игрушки-самоделки. Это значит, что игрушки не покупали, их делали, мастерили мы с вами своими руками. Затем дети рассматривают иллюстрации с игрушками, более «старыми». В эти игрушки играли прадеды. Дети обсуждают, во что играли прапрабабушки, а во что – прапрадедушки, из чего сделаны игрушки. Всё, что вы назвали, всегда было под рукой, поэтому этот материал называется – подручный.
3. Очень забавные старинные соломенные куколки– стригушки. Они так называются почему? Дети вспоминают, что подравнивая, их подстригали ножницами. Мы таких делали летом на участке. (Взрослый показывает фото). Предлагает найти среди игрушек такую, поиграть (поставить на поднос, потрясти, куколка поворачивается). Дети вспоминают, так играли в музее.

Физминутка.

Дети превращаются в кукол: тряпичную, деревянную. Куклам предлагают потанцевать.

4. Самой любимой куклой в старину была кукла, сделанная из

тряпок. В одной крестьянской семье, таких кукол могло быть до

ста штук! Уже пятилетняя девочка могла «вертеть» простую

куколку из подходящих лоскутков.

Взрослый показывает несколько иллюстраций с изображением

кукол, у которых нет лица. Это говорит о том, что её можно

использовать неоднократно в народной традиции: кукла –

игрушка, кукла – оберег, обрядовая кукла.

5. Затем воспитатель читает отрывок из сказки «Василиса

Прекрасная», предлагает сделать тряпичную куклу

«колокольчик». «Колокольчик» - куколка добрых вестей. С ней

можно поиграть. Но она может и стать незаменимой помощ-

ницей, если что-то не ладится. Куколка поможет тому, кто

отправляется в дорогу. Родом эта куколка из центра России,

похожа она на валдайский колокольчик. (Взрослый расска-

зывает и показывает детали куклы).

Нижний край называется «юбка», верхняя часть зовётся «плечи».

Есть и «сарафан» - название указывает на силуэт женщины, одетой в русский сарафан. Куколка похожа на колокольчик, а колокольчик – на силуэт женщины.

6. Педагог предлагает родителям вместе с детьми изготовить

Куколку – колокольчик. Для этого нам нужны 3 круглых лоскута

ткани. В центр большого лоскута кладём вату, формируем голову и обвязываем. Аккуратно расправляем складочки. Поверх на голову одеваем второй лоскут, так же перевязываем на шее, а затем и третий, самый маленький. Получается основа, куколка в трёх юбках. Чтобы повязать колокольчику платок, подворачиваем край лоскутка – платка, который надеваем на голову и завязываем. Получается куколка в платочке. Колокольчик готов!

7. Взрослый благодарит всех за рукоделие, предлагает сделать

выставку работ, придумать имя кукле, а дома сделать ещё одну

куколку – колокольчик, подружку.

Колокольный звон – один из самых сильных оберегов, и если мы поверим своему тряпичному колокольчику, он станет обладать и обережными свойствами.