Путешествия с колобком
материал по развитию речи (младшая группа)

«Путешествие по сказкам»

Викторина по сказкам во 2 младшей группе в форме квест-игры.

Цель: закрепить знания детей о русских народных сказках.

Задачи:

- учить узнавать знакомые сказки по предмету;

- расширять словарный запас;

- закреплять названия сказок;

- развивать познавательную активность, внимание, цветовосприятие, логическое мышление, зрительную память;

- воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Предварительная работа: чтение сказок «Репка», «Колобок», «Коза и семеро козлят», «Гуси-Лебеди», «Теремок».

Оборудование: сундучок с предметами из сказок (репка, яйцо, пирожок, большая ложка); картинки с героями из сказок; колобок; яблоки желтого и красного цветов разных размеров; корзины для яблок.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое.

Ход викторины:

В: - Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие. Но пойдем не одни, а со сказочным героем (показывает колобка) - кто это? (дети отвечают).  Пойдем путешествовать?

В: - Кого первого встретил Колобок?

Д: - Зайчика.

В: - И мы с вами встретили зайчика. Здравствуй, зайчик.

 З: - Здравствуйте, куда вы идете?

Д: - Мы путешествуем.

З: - Чтобы пройти дальше, послушайте мое задание.

       Задание: Зайчик показывает предметы и спрашивает из какой сказки (репка, яйцо, пирожок, большая ложка)

З: - Молодцы, ребята, справилась с моим заданием.

К: - До свидания зайчик. Мы с вами идем дальше.

Дети и Колобок продолжают путешествие и встречают Мишку.

М: - Здравствуйте, ребята и колобок.

Д: - Здравствуй, Мишка.

М: - Куда вы идете?

Д: - Мы путешествуем.

М: - Чтобы пройти дальше, выполните мое задание.

            Задание: - Помогите мне, ребята, собрать яблоки с яблонь. В красную корзину сложите все красные большие яблоки, а в желтую корзину – все желтые маленькие яблоки.

М: - Спасибо, ребята, за помощь.

К: - До свидания, медведь. Мы с вами идем дальше по дорожке.

Д: Идут по дорожке и встречают волка.

В: - Здравствуй, волк.

Волк: - Здравствуйте, ребята и колобок. Куда вы идете?

Д: - мы путешествуем.

Волк: - Я люблю бегать и ходить по дорожкам, вы хотите со мной поиграть?

Д: - Да.

Волк предлагает пройти различные задания (перепрыгнуть через лужи, проползти под воротами, перешагнуть через кубики).

Дети прощаются с волком и идут дальше, встречают лису.

Л: -Здравствуйте, ребята и колобок. Какие вы хорошие, какие вы милые и наверное, хорошо знаете сказки?

Д: - Да.

Л: - Тогда угадайте мои загадки?

 -Кого позвал дед тянуть репку (бабку, внучку, жучку, кошку, мышку);

 -Кто разбил золотое яичко, махнув хвостиком, (мышка)

 -Кто первым нашел теремок? (мышка-норушка)

 -Кого встретил Колобок во время своей прогулки по лесу?

 -Кто посадил репку? (дед)

  - К кому унесли братца(мальчика) гуси-лебеди?

  - Кто раздавил теремок?(медведь)

Прощаются с лисой идут дальше.

К: - Ребята, наша дорожка привела нас к вашему садику. У меня есть к вам задание.

Задание: Перед детьми выставляются три героя (дед, курочка Ряба, лиса) и карточки с изображением колобка, золотого яйца и репки. Детям необходимо подобрать к каждому герою соответствующую карточку.

В: - Ребята, вот и завершилось наше путешествие по сказкам. Вы большие молодцы и знатоки сказок.