Конспект по развитию речи "Посуда"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект по развитию речи в первой группе раннего возраста

Появилась бабушка Федора, поздоровалась с детьми, спросила, как их зовут, сказала, что зовут её Федора.  (бабушка заплакала)

- Ребята, давайте спросим у бабушки, что у неё случилось?

Воспитатель: Горе у Федоры, у неё посуда убежала.

Бедная баба одна,
И плачет, и плачет она.
Села бы баба за стол,
Да стол за ворота ушел.
Сварила бы баба щи,
Да кастрюлю поди поищи!
И чашки ушли, и стаканы,
Остались одни тараканы.
Ой, горе Федоре,
Горе!

- Ребята, а что такое посуда? (ответы детей)

 - Почему же посуда убежала от Федоры? (ответы детей)

Воспитатель достаёт корзину с посудой.

- Ой, смотрите, дети, здесь посуда. Посмотрите, какая посуда грязная, не мытая.

И ответила посуда:

«Было нам у бабы худо,
Не любила нас она,
Била, била нас она,
Запылила, закоптила,
Загубила нас она!»

- Ребята, вот почему посуда убежала, обиделась она на Федору. Как помочь Федоре? Что нужно сделать, чтобы посуда простила Федору и вернулась к ней? (Ответы детей – помыть, почистить…)

Пальчиковая игра: Я теперь совсем большая (хлопки)

                                    Дома маме помогаю (кулачки)

                                    Я стараюсь, не ленюсь

                                    Мыть посуду я учусь (трём ладошки)

Воспитатель достаёт из корзины и даёт каждому ребёнку по 1 предмету посуды и задаёт вопросы:

- Вася, что я тебе даю? (чашку). Какого она цвета?

- Ева, а тебе что я даю? (ложку) Какого она цвета?     И так далее.

- Как же мы будем мыть посуду?

Воспитатель ставит на стол таз с тёплой водой, кладёт губку и полотенце для посуды.

- Ребята давайте помоем посуду.

Воспитатель показывает и объясняет детям как помыть посуду губкой и положить на полотенце.

«Ой вы, бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои!
Вы подите-ка, немытые, домой,
Я водою вас умою ключевой.
Я почищу вас песочком,
Окачу вас кипяточком,
И вы будете опять,
Словно солнышко, сиять.

Дети по одному подходят к столу и повторяют действия воспитателя.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите какая чистая посуда стала.

- Ну что бабушка, помогли мы тебе помыть посуду. Посуда теперь чистая. Обещай, что не будешь больше обижать посуду, будешь ухаживать за ней, любить её.

Бабушка Федора сказала:   «Уж не буду, уж не буду
                                               Я посуду обижать.
                                               Буду, буду я посуду
                                               И любить и уважать!»

И обрадовались блюдца:
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!
И танцуют и смеются —
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!

Воспитатель: Ребята, простила посуда бабушку и решила к ней вернуться. А давайте покажем бабушке, как мы хорошо танцуем.

                 Танец «Тарелочки».