МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ СОСТАВЛЕНИЮ РАССКАЗОВ ПО ПЕЙЗАЖНЫМ КАРТИНАМ
методическая разработка по развитию речи (младшая, средняя, старшая группа)

Одна из задач дошкольного образовательного учреждения  — развитие у детей связной речи на основе овладения литературным языком, поскольку оно тесно связано с умственным, нравственным и эстетическим развитием личности. Освоение ребенком языка, связной речи дает ему возможность рассуждать, спрашивать, делать выводы, свободно общаться. Описание пейзажных картин – один из наиболее сложных видов рассказывания, которому обучают детей старшего дошкольного возраста.