Конспект занятия "Транспорт"
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 2

Конспект ООД во 2 младшей группе познавательно-исследовательского характера.

Тема: “Транспорт”

Выполнила: Шорова Марина Олеговна

Саров, 2024г.

Конспект организованной образовательной деятельности

“Транспорт”

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Цель: Познакомить с обобщающим понятием «посуда».

Задачи:

 Образовательные: учить детей отвечать на вопросы. Закрепить в речи детей обобщающее слово; побуждать детей поддерживать диалог; воспитывать интерес к познавательной деятельности, расширять кругозор.

Развивающие: развивать вариативное мышление, речь, память, внимание, воображение, умение анализировать.

Воспитательные: воспитывать интерес к занятию, воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками.

Материалы: грузовик, демонстрационный материал по теме “транспорт”, мольбертом, кубики.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто-то разбросал все наши кубики. Как же нам вернуть их на место?

Для этого нам нужна грузовая машина.

По дороге напрямик
Целый день всё едет-едет
И везёт игрушки детям:
Куклу, плюшевого мишку,
Мячик, кубики и книжку.
За шнурок через ковёр
Грузовик ведёт шофёр,
Не боится он работы,
Хоть ему всего три года!

Вот какая грузовая машина к нам приехала.

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим нашу машину. Какие части у нее есть?

(Кабина,кузов,двери,руль, сиденья)

А кто водит нашу машину? (Водитель, шофер)

Ребята, сможем мы перевезти наши кубики на этой машине?

Давайте соберем кубики, и наведем порядок в группе. Возьмите по одному кубику, положите его в кузов грузовика, а водитель отвезет груз. Как вы думаете, что еще можно перевозить на гузовой машине?

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о машинах. Скажите, любите ли вы отгадывать загадки?

Послушайте их внимательно и попробуйте отгадать.

Что за чудо – синий дом!

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином!

(Автобус)

Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней.

(Машина)

 Он старательно фырчит,

Кирпичи на стройку мчит.

Грузы развозить привык

Сильный,мощный..

(Грузовик)

Братцы в гости снарядились,

Друг за другом уцепились.

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

(Поезд)

Ребята, машина, автобус, поезд, как мы назовем их одним словом? Транспорт.

Транспорт, который ездит по земле называется – наземный.

Какой еще наземный транспорт вы знаете? (Трактор, велосипед, троллейбус)

Следующая загадка:

Кто мне скажет, что за птица

В небесах, как ветер, мчится,

Белый чертит за собой

След в лазури голубой?

А ведёт её пилот! –

Что же это? – … самолет.

Правильно ребята. Где летает самолет? (По воздуху)

Значит как называется этот вид транспорта? (Воздушный)

Молодцы! А какой еще воздушный транспорт вы знаете? (Ракета, вертолет)

Следующая загадка:

По морям и по волнам

Его водит капитан.

Он не плавает, а ходит

Якоря бросает в воду.

Он с волною дружбу водит.

И не любит непогоду.

(Корабль)

Правильно, это корабль. Где плавает корабль? (По воде) Значит как называется этот вид транспорта? (Водный) Молодцы.

Назовите еще водный транспорт.

(Катер, лодка, пароход)

 Транспорт бывает грузовой(на котором возят грузы) легковой или пассажирский( на котором ездят люди).

Физкультминутка.

Воспитатель: Что-то мы устали. Давайте поиграем.

«Автобус»

 Мы в автобусе сидим и сидим, и сидим.         (хлопки по коленят)

И из окошечка глядим, все глядим.                  (ладонь ко лбу)

Глядим назад, глядим вперёд                             (повороты)

вот так - вот,

вот так - вот.

Ну что ж автобус не везёт, не везёт?

Колёса закружились                                              (руками рулеточка)

вот так -вот, вот так –вот.

Вперёд мы покатились

Вот так –вот, вот так  –вот.

А щётки по стеклу шуршат                                   (ладони влево вправо)

Бжик -бжик, бжик -бжик

Все капельки смести хотят

–бжик, -бжик, бжик, -бжик.

И мы не просто так сидим,

Би –би –би,

И громко, громко все гудим

Би –би -би.

Пускай автобус наш трясёт                                    (трясут телом)

Вот так -вот, вот так -вот.

Мы едем, едем всё вперёд

Би –би -би.

Воспитатель: От транспорта на улицах шумно. Давайте вспомним и произнесем звуки, которые мы слышим от транспорта.

Шины автомобиля шуршат по дороге: ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.

Машина застяла в канаве и буксует: дззз-дззз, джжж-джжж.

Летчик заводит мотор самолета: р-р-р-р-р-р-р.

Полетел самолет: у-у-у-у-у-у-у-у.

Проезжает поезд: чух-чух-чух.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? О чем говорили?

Играли, повторили части грузовика, отгадывали загадки, говорили о видах транспорта.