Комплексное занятие по развитию речи с ребенком ОВЗ 3-4 года
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Комплексное занятие по развитию речи с ребенком ОВЗ 3-4 года

Цель занятия: Развивать речь ребенка, расширять словарный запас, улучшать фонематическое восприятие и навыки общения.

Время проведения: 30-40 минут

Материалы:

- Картинки с изображениями животных, предметов, сказочных персонажей

- Пластилин или крупа для сенсорных игр

- Интерактивная игрушка или кукла

- Музыка (при необходимости), например, звуки природы или веселые мелодии

---

Структура занятия

1. Введение (5 минут)

- Приветствие: Начните занятие с дружеского приветствия, используйте имя ребенка.

- Создание положительной атмосферы: Обсудите, как у ребенка дела, что он сегодня делал. Это поможет ребенку разрядиться и настроиться на занятие.

2. Подготовка (10 минут)

- Игровая разминка: Поиграйте в игру "Что за звук?".

- Используйте игрушки или записанные звуки, например, звуки животных. Спросите, кто это может издавать.

- Стимулируйте ребенка повторять звуки и называть животных.

3. Основная часть (15 минут)

А. Обсуждение изображений (7 минут)

- Показать ребенку картинки с изображениями животных или объектов.

- Задавайте вопросы:

- "Кто это?" (позволяет ребенку назвать животное)

- "Что он делает?" (поддерживает использование глаголов и предложений)

- Поощряйте ребенка повторять за вами слова и фразы.

Б. Сенсорная игра (8 минут)

- Используя пластилин или крупу, играйте в "Сформируй, что ты слышишь".

- Назовите предмет (например, "собака") и попросите ребенка слепить или насыпать что-то в форме собаки.

- Вместе назовите созданный предмет и обсудите, что он делает, где живет и т.д.

4. Заключительная часть (5 минут)

- Итог занятия: Подведите итоги, повторите все, что изучили. Попросите ребенка рассказать о том, что ему понравилось больше всего.

- Прощание: Обязательно поблагодарите ребенка за участие в занятии. Используйте фразы, которые он может повторить, например, "Спасибо!" и "До свидания!".

Рекомендации для работы:

- Используйте простые и понятные слова. Не торопитесь, давайте ребенку время на ответ.

- Поощряйте каждое успешное слово или действие. Похвала играет важную роль в мотивации.

- Давайте возможность ребенку исследовать и изучать самостоятельно, если он проявляет интерес.

- Обратите внимание на эмоциональное восприятие. Убедитесь, что занятия вызывают положительные эмоции у ребенка.

Это занятие направлено на более активное вовлечение ребенка в процесс, использование его любознательности и интересов для развития речевых навыков.