Открытое занятие в подготовительной группе по развитии речи. Тема: «Зимние забавы»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Саяна» с. Берт-Даг муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»

Открытое занятие в подготовительной группе по развитии речи.

Тема: «Зимние забавы»

Воспитатель: Чайнаа А.О.

Берт-Даг 2024

Конспект НОД по развитию речи «Зимние забавы» в подготовительной группе

Цель: закрепить знания о зиме, о зимних играх, о зимних месяцах

Задачи:

1. Обобщить и систематизировать знания детей о зимних играх

2. Воспитывать у детей желание заниматься спортом, вести здоровый образ жизни.

Связная речь:

- учить детей составлять рассказ по сюжетной картинке, используя модели.

- составлять предложения с заданными словами.

Словарь: закрепить названия зимних месяцев, зимних игр, зимние предметы.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, социализация, физическая культура, чтение художественной литературы, безопасность. 

Материалы и оборудование:

- сюжетные картинки на тему «Зимние забавы»;

- магнитная доска;

- проектор

Ход непосредственно образовательной деятельности.

I. Организационный момент. 

Воспитатель:

- Ребята давайте все встанем и поздороваемся со всеми

Здравствуй – солнце золотое!

Здравствуй – небо голубое!

Здравствуй – матушка земля!

Здравствуй – Родина моя!

И конечно же Здравствуйте  - гости дорогие!

Воспитатель:

 - Как называется наша Родина? (Россия, Республика Тыва)

- Давайте ребята проговорим чистоговорку, сначала я, а потом вы повторяете за мной

Ма-Ма

Наступила зима

Мы-Мы

Не боимся мы зимы

- Молодцы ребята.

II. Закрепление изученного материала.

Воспитатель:

- Перед тем, как идти в садик что вы одели? (куртку, шапку, варежки, теплую обувь)

- А почему вы так оделись? (холодно)

- А если  холодно, то сейчас какое время года? (зима)

- По каким признакам вы узнали, что на улице Зима? (Снег, дети катаются на санках, на коньках, лепят снеговика)

- Перед вами лежат карточки. Внимательно посмотрите и ответьте мне пожалуйста признаки зимы. (Новый год, снеговик, каток, снегопад…)

 - Назовите мне зимние месяцы? (декабрь, январь, февраль)

 - Снег какой? (белый, пушистый, мокрый)

- Зима какая? (красивая, холодная)

- А сейчас давайте немножко поиграем. Игра называется «Зимние слова», если я скажу слово связанную с зимой, то вы хлопаете, а если нет, то топаете. Вы давайте начнем:

- Мороз

- стол

- Снеговик

- Книга

- Новый год

Молодцы ребята с заданием вы справились!

III. Введение в тему.

Воспитатель:

- Сегодня мы поговорим про зимние забавы.

- Кто составит предложение по картинке?

- А расскажет стихотворение про зиму?

Снегопад

Снегопад, снегопад.

Шел он день и ночь подряд.

Шел он полем, шел он лесом,

Заглянул и под навесы,

Пухом лег он на дома,

И мы поняли: зима.

Снежинки

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки-балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок –

Получается снежок.

Мы деревья побелили,

Крыши пухом замели.

Землю бархатом укрыли

И от стужи сберегли.

- Молодцы ребята!

- А теперь давайте разгадаем загадки.

1. Летом серый

Зимой белый…(заяц)

2. Бегут по дорожке

Доски да ножки… (лыжи)

3. Каждый вечер я иду

Рисовать круги на льду.

Только не карандашами

А блестящими …. (коньками)

- Молодцы!

- А сейчас давайте встанем и сделаем зарядку

        Физминутка

Здравствуй Зимушка-зима!       (кланяемся)
Что в подарок принесла?           (разводим руки в стороны)
Белый снег пушистый,               (приседаем, проводим руками по воображаемомуснегу)
Иней серебристый                       (встаём, поднимаем руки вверх)
Лыжи, санки и коньки,              (имитируем движения лыжников и конькобежцев)
И на ёлке огоньки!                     (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

- А сейчас давайте составим предложение по картинке (проектор)

Игра

Воспитатель:

- Если я скажу Сугроб (садимся)

- Сосулька (стоим)

- Снежинка (кружимся)

- Елочка (хлопаем)

Внимательно слушаем! Начинаем!

А сейчас давайте выучим стишок по этой мнемотаблице:

Пришла зима весёлая

С коньками, И салазками,

С лыжнёю запорошенной,

С волшебной старой сказкою

На ёлке разукрашенной

Фонарики качаются.

Пусть зимушка весёлая подольше не кончается!

Воспитатель:

- Что мы лепим из снега, ребята? (снеговика)

- Давайте соберем снеговика (пазл из А3)

- Когда мы лепим снеговика? (зимой)

- А почему не летом? (потому что, летом нет снега)

 Итог занятия:

Воспитатель:

- О чем мы сегодня говорили, ребята? (о зиме, о зимних играх)

- Впереди у нас зима, я желаю вам не болеть, не пропускать садик и быть послушными.

- Сегодня наше занятие подошла к концу, спасибо ребята!