конспект занятия во второй младшей группе "Моя семья"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Теремок»

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Моя семья»

Воспитатель: Савельева Н.С.

с. Бичура

2024год.

Цель: Развитие речи детей

Задачи:

1 Формирование у детей представления о семье.

2 обогащать словарный запас детей прилагательными (добрая, хорошая, любимая, маленькие, жёлтые, большой)

3 расширять словарный запас за счет имен существительных (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, петушок, курочка, цыплята)

4 Воспитывать доброе отношение к членам семьи; формировать чувство любви и заботливое отношение к окружающим желание прийти на помощь.

Ход занятия:

Сюрпризный момент (петушок с семьёй) за ширмой на столе.

В- Ребята сегодня к нам в гости пришла Машенька. А пришла она не одна, хотите узнать с кем пришла Маша:

Д – да

Воспитатель:  ку-ка-ре-ку.  Скажите мне дети, кто так кричит?

Ответы детей: петушок.

Воспитатель достаёт петуха.

Воспитатель:  ко-ко-ко, а это кто так говорит?

(ответы  детей). 

Воспитатель достаёт курочку.

Воспитатель:  дети, а кто-то там пищит пи-пи-пи?

Ответы детей:

Воспитатель достаёт цыплят.

Воспитатель:  дети, посмотрите, у нас настоящая семья: Папа – петух, Мама – курица, детки – цыплята.

Воспитатель:  а я знаю историю, про «Петушка и его семью», хотите послушать?

Воспитатель:  жил на свете петушок. И был он  вот такой (поставить петушка). Как кричал петушок? (дети отвечают).

Воспитатель:   Правильно, молодцы!

Воспитатель:  с петушком жила курочка. И была она вот такая (ставим на стол).

Воспитатель:   как ребятки кричала курочка? (дети отвечают).

Воспитатель:  правильно, молодцы!

Воспитатель:  у петушка и курочки были цыплятки, вот такие (ставим на стол).

Воспитатель: как ребятки пищали цыплята? (дети отвечают).

Воспитатель:  молодцы!

Воспитатель:  каждый день мама курочка готовила обед и кормила свою семь, вот и сегодня она решила приготовить салат. Поможем маме курочке:

Дети – да

Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим, рубим»

Воспитатель: А после обеда Машенька пригласила петушка с семьёй поехать к бабушке и дедушке. Ей нужно было помочь собрать урожай. Приехав к ним, внучка Маша поздоровалась с бабушкой и дедушкой. И мы с вами давайте поздороваемся.

Дети: здравствуйте.

Воспитатель: наш петушок с семьёй ушли на птичий двор, а дедушка пошёл на огород.

Сказка «Репка»  (дать возможность детям говорить за персонажей)

Ребятки кто же сегодня к нам в гости приходил? (Ответы детей)

А к кому они уехали в гости? (ответы детей)

А у вас есть семья? Кто в ней живёт? А какие они?

Давайте попрощаемся с Машей

Дети прощаются.