Функциональная грамотность старших дошкольников через развитие художественно - речевой активности
презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Слайд 1

Подзаголовок слайда Функциональная грамотность дошкольников через развитие речевой активности. м униципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 «Радость» г. Волжского Волгоградской области» Волжский, 2025 г Презентацию подготовила воспитатель высшей квалификационной категории: Комарова Людмила Викторовна

Слайд 2

Фундамент формирования функциональной грамотности закладывается в дошкольном возрасте «Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений .» Развитие речевой активности, умение правильно и грамотно излагать свои мысли, иметь широкий словарный запас, легко держаться в обществе сверстников, поддерживая диалог - вот один из компонентов функциональной грамотности на уровне дошкольного образования.

Слайд 3

Р азвитие детей через театрализованную и художественно –творческую деятельность имеет несколько направлений: Решая различные познавательно-практические задачи вместе со взрослыми и сверстниками, дети мотивированно обогащают и активизируют свой словарный запас. Они учатся публично выступать (декламировать стихи, рассказывать о новых фактах), адекватно общаться с окружающими. Также важна работа с артикуляционным аппаратом, дикцией и выразительностью речи, непосредственное участие в играх-драматизациях , театральных постановках. Большое значение для осуществления развития функциональной грамотности через речевую активность дошкольников имеет создание в группе предметно-пространственной среды.

Слайд 4

У частие в гала-концертах и фестивалях На своем опыте я убедилась, что правильно организованная проектная деятельность дает возможность удовлетворить потребность детей в новых знаниях, впечатлениях, способствует воспитанию любознательного , самостоятельного, успешного ребенка. Уверенный в себе ребенок-дошкольник непременно будет спокойно адаптироваться в новых условиях, не испытывая страха или неловкости, тем самым добиваясь очень высоких результатов.