Консультация для родителей "Значение пересказа в речевом развитии детей с ТНР"
консультация по развитию речи (подготовительная группа)

Консультация для родителей:

"Значение пересказа в речевом развитии детей с ТНР"

Цель: Показать родителям, что пересказ — это не просто «рассказать то, что запомнил», а сложный и мощный инструмент коррекции речевых нарушений, который помогает структурировать мысль и облечь ее в правильную речевую форму.

Вступление: От наблюдения — к рассказу

Мы с вами уже говорили о том, как важно наблюдение для накопления впечатлений и словаря. Но что делать дальше с этими впечатлениями? Как превратить их в связную речь? Следующий шаг — пересказ.

Для ребенка с ТНР самостоятельное построение рассказа — часто непосильная задача. Пересказ же становится «костылями», опорой, которая помогает ему научиться выстраивать высказывание логично, последовательно и грамматически правильно.

1. Почему пересказ так важен именно для детей с ТНР?

Пересказ — это сложная речевая деятельность, которая задействует множество психических процессов. Для ребенка с ТНР его значение многократно возрастает:

• Развитие связной речи: Это главная цель. Ребенок учится не просто называть предметы и действия, а строить предложения и соединять их в логичный текст.
• Обогащение словарного запаса: В процессе пересказа ребенок усваивает новые слова, обороты, грамматические конструкции из образцового текста (который вы ему прочитали).
• Совершенствование грамматического строя речи: Он на практике, в собственной речи, начинает использовать правильные падежи, предлоги, согласовывать слова в предложении.
• Развитие памяти и внимания: Чтобы пересказать, нужно запомнить последовательность событий, героев, их действия. Тренируется как кратковременная, так и долговременная память.
• Развитие логического мышления: Ребенок учится понимать причинно-следственные связи («Почему герой так поступил?»), выделять главное и второстепенное.
• Формирование умения анализировать: Мы можем обсуждать с ребенком поступки героев, давать им оценку.

2. Трудности, с которыми сталкивается ребенок с ТНР при пересказе

Родителям важно понимать эти трудности, чтобы не предъявлять завышенных требований:

• Нарушение последовательности: Пропускает важные части или меняет их местами.
• Бедность лексики: Заменяет слова местоимениями «он», «она», «они» или использует слова в приблизительном, неточном значении.
• Аграмматизмы: Ошибки в падежных окончаниях, предлогах, согласовании слов («синяя платье», «пришел из школа»).
• Трудности с построением сложных предложений: Речь состоит из коротких, часто нераспространенных предложений.
• Смысловые пропуски: Может пропустить ключевой момент, без которого рассказ непонятен.

3. Как учить пересказывать? От простого к сложному.

Нельзя просто дать ребенку текст и сказать: «Перескажи». Наша задача — создать систему опор.

Этап 1: Подготовительный (работа с текстом)

1. Выбор текста: Начинайте с очень коротких текстов (3-4 предложения). Это могут быть:

• Народные сказки («Курочка Ряба», «Репка»).
• Короткие рассказы (Л. Толстой, К. Ушинский, В. Сутеев).
• История, которая произошла с самим ребенком («Как мы ходили в зоопарк»).

2. Эмоциональное чтение: Прочитайте текст выразительно, с интонацией, возможно, с использованием игрушек-персонажей.

3. Беседа по содержанию: Задайте вопросы, чтобы убедиться, что ребенок понял суть:

   - «О ком эта история?»

   - «Что случилось в начале? Что потом? Чем все закончилось?»

   - «Почему герой так поступил?»

Этап 2: Непосредственно пересказ (используем опоры)

• Опора на наглядность: Это самый эффективный способ для начала.
• Картинки-иллюстрации: Разложите их по порядку и просите ребенка рассказывать, глядя на них.
• Серия сюжетных картинок: Ребенок сам выстраивает последовательность и по ним пересказывает.
• Предметы-заместители: Используйте кубики, фигурки животных, чтобы «проиграть» сюжет.
• Опора на план: Когда ребенок освоится с картинками, переходите к словесному плану.
• Составьте вместе с ним простой план из 3-4 пунктов.

Например, к сказке «Колобок»:

    1. Кто испек колобок и куда он ушел?

    2. С кем он встретился сначала? Что ему сказал?

    3. Кого он встретил потом?

4. Чем все закончилось?

• Опора на вопросы: Вы задаете наводящие вопросы, а ребенок отвечает на них развернуто. По сути, его ответы, соединенные вместе, и будут пересказом.
•  Опора на драматизацию: Разыграйте историю по ролям. Это снимет психологический барьер и превратит сложное задание в игру.
• Совместный пересказ: Вы начинаете фразу, а ребенок ее заканчивает. «Жили-были дед и... (бабка). И была у них... (курочка Ряба)».

4. Практические советы и «ловушки», которых стоит избегать

• Не исправляйте каждую ошибку мгновенно. Это может убить желание говорить. Лучше мягко повторить фразу правильно после того, как он закончил. Ребенок: «Он побежал из дома». Вы: «Да, верно, он побежал из дома. Молодец!».
• Хвалите за любую попытку, даже если пересказ был совсем коротким.
• Не заставляйте пересказывать «в точности как в книге». Цель — передать смысл, а не выучить наизусть.
• Будьте терпеливы. Давайте ребенку время подумать, подобрать слова.
•  Сначала учитесь пересказывать устно, и только потом, в школьном возрасте, можно переходить к письменному пересказу (изложению).

Заключение

Пересказ для ребенка с ТНР — это мост от ситуативной речи (обсуждения того, что здесь и сейчас) к контекстной — самостоятельному, развернутому высказыванию, не зависящему от наглядной ситуации.

Этот навык является фундаментом для будущей успешной учебы в школе, где нужно пересказывать параграфы, формулировать свои мысли и писать сочинения.

Ваша поддержка, терпение и грамотно выстроенная работа по обучению пересказу помогут вашему ребенку почувствовать уверенность в своих силах и открыть радость от умения рассказывать истории.

Памятка для родителей: «Алгоритм работы с пересказом»

1. Выбери короткий и интересный текст.

2. Прочитай его выразительно.

3. Обсуди содержание, задай вопросы.

4. Подготовь опоры (картинки, план, вопросы).

5. Начни пересказ сам, предложи ребенку продолжить.

6. Похвали за старание, мягко исправь 1-2 ключевые ошибки.

7. Закрепи успех: нарисуй сюжет, слепи героев, разыграй по ролям.