Конспект занятия по развитию речи для детей 6 лет в ДОУ: "День Матери"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия по развитию речи для детей 6 лет в ДОУ: "День Матери"

Цель: Развитие связной речи, обогащение словарного запаса, формирование положительного эмоционального отношения к маме.

Задачи:

Образовательные:

Формировать умение составлять описательный рассказ о маме по плану.

Расширять и активизировать словарь по теме "Мама", "Семья".

Учить подбирать прилагательные, характеризующие маму.

Закреплять умение отвечать на вопросы полными предложениями.

Развивающие:

Развивать внимание, память, мышление.

Развивать слуховое и зрительное восприятие.

Развивать мелкую моторику рук (при выполнении творческого задания).

Воспитательные:

Воспитывать любовь и уважение к маме, чувство благодарности.

Формировать умение выражать свои чувства словами.

Создавать доброжелательную атмосферу в группе.

Предварительная работа:

Чтение стихов, рассказов, сказок о маме.

Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением мам и детей.

Беседы о маме, ее роли в семье.

Разучивание песен о маме.

Материалы:

Игрушка – "волшебный клубочек" или "сердечко".

Картинки с изображением мам, выполняющих разные действия (читает, готовит, гуляет с ребенком, обнимает).

Листы бумаги формата А4, цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки.

Карточки с прилагательными (добрая, ласковая, красивая, заботливая, умная, веселая, сильная и т.д.).

Музыкальное сопровождение (спокойная мелодия).

Ход занятия:

I. Организационный момент (2-3 мин)

Приветствие:

Дети стоят в кругу. Воспитатель предлагает им взяться за руки.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о самом дорогом и близком человеке на свете. А кто это, вы узнаете, если отгадаете мою загадку:

Кто вас любит больше всех,

И всегда вам дарит смех?

Кто вас нежно обнимает,

И заботой окружает?"

(Дети отвечают: "Мама!")

"Правильно, это мама! И сегодня мы будем говорить о наших любимых мамах."

II. Основная часть (20-25 мин)

Введение в тему. Игра "Волшебный клубочек" (5 мин)

Воспитатель достает "волшебный клубочек" (или "сердечко").

"Ребята, у меня в руках волшебный клубочек. Он поможет нам рассказать о наших мамах. Я буду передавать его по кругу, и каждый, у кого окажется клубочек, скажет одно ласковое слово о своей маме."

(Дети передают клубочек и называют ласковые слова: мамочка, мамуля, любимая, родная, самая лучшая и т.д.)

"Какие замечательные слова вы подобрали! Вы видите, как много у нас добрых и нежных слов для наших мам."

Беседа "Моя мама" (7-8 мин)

Воспитатель показывает картинки с изображением мам.

"Посмотрите на эти картинки. Что делают мамы на этих картинках? (Дети описывают действия мам). А как вы думаете, почему мамы это делают? (Потому что любят своих детей, заботятся о них)."

"Ребята, а чем ваша мама отличается от других мам? Давайте попробуем составить рассказ о своей маме. Я буду задавать вам вопросы, а вы постарайтесь ответить на них полными предложениями."

План рассказа:

Как зовут вашу маму? (

Мою маму зовут...)

Какая она? (Добрая, красивая, умная, веселая, заботливая, ласковая, сильная, самая лучшая и т.д.)

Что она любит делать? (Читать, готовить, гулять, петь, танцевать, играть со мной, работать и т.д.)

Что вы любите делать вместе с мамой? (Играть, читать, смотреть мультики, гулять, помогать ей по дому и т.д.)

Что вы больше всего любите в своей маме? (Ее улыбку, ее объятия, ее доброту, ее заботу, ее сказки и т.д.)

Воспитатель помогает детям, задавая наводящие вопросы, подсказывая слова.

Дидактическая игра "Подбери слово" (5 мин)

Воспитатель раскладывает на столе карточки с прилагательными.

"Ребята, посмотрите на эти слова. Это слова-характеристики. Давайте попробуем подобрать к ним подходящие слова, которые описывают наших мам. Например, если мама добрая, то она какая? (Ласковая, нежная, заботливая). А если мама веселая? (Смешливая, радостная, задорная)."

Воспитатель предлагает детям выбрать карточки с прилагательными, которые, по их мнению, лучше всего описывают их мам. Дети прикрепляют карточки к листу бумаги или к доске, составляя "облако слов" о мамах.

Физкультминутка "Мамины помощники" (2-3 мин)

"А теперь давайте представим, что мы помогаем нашим мамам.

Мама варит суп (имитация помешивания ложкой).

Мама стирает белье (имитация полоскания).

Мама гладит одежду (имитация глажки утюгом).

Мама моет пол (имитация мытья шваброй).

Мама печет пироги (имитация вымешивания теста)."

(Дети выполняют движения под музыку или под слова воспитателя).

III. Творческое задание (10-15 мин)

Рисование "Портрет моей мамы" или "Мама и я"

"Ребята, мы так много говорили о наших мамах, о том, какие они замечательные. А теперь давайте подарим нашим мамам подарки. Мы нарисуем портрет нашей мамы или то, как мы любим проводить время вместе."

Воспитатель предлагает детям выбрать материалы для рисования (карандаши, фломастеры, мелки).

"Постарайтесь нарисовать свою маму такой, какой вы ее видите: красивой, доброй, любимой. Не забудьте про ее улыбку, глаза, волосы."

Во время рисования звучит спокойная музыка. Воспитатель подходит к детям, помогает, задает вопросы, поддерживает.

IV. Заключительная часть (3-5 мин)

Выставка детских работ и рассказы о рисунках.

"Посмотрите, какие замечательные портреты у вас получились! Вы настоящие художники! А теперь давайте устроим небольшую выставку наших работ."

Дети выставляют свои рисунки.

"Кто хочет рассказать о своем рисунке? Что ты нарисовал? Почему ты выбрал именно эти цвета?"

(Дети по желанию рассказывают о своих рисунках).

Подведение итогов.

"Ребята, сегодня мы говорили о наших мамах, о том, как мы их любим, какие они замечательные