Развитие речи.Ознакомление с произведение В.В.Бианки "Первая охота" 4-5
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

№

Этапы, продолжительность

Деятельность педагога

1

Организационно-мотивационный

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие по страницам книги. А поведёт нас тот, кто очень хотел стать охотником, но пока не знает всех лесных секретов.

Отгадайте, кто это?

«Лает, весело играет, хвостиком виляет, на прогулку убегает!» (Щенок).

Правильно! И мы прочитаем рассказ о его первой охоте

2

2.1

Этап постановки проблемы

Посмотрите на этого щенка. Он полон решимости! Как вы думаете, какой у него характер? (Смелый, любопытный, решительный). А какой характер может быть у тех, кого он встретит в лесу? Давайте откроем книгу и узнаем!

2.2

Ознакомление с материалом

Выразительное чтение педагогом рассказа В.В. Бианки «Первая охота». Как вы думаете, почему щенок отправился на охоту?

Какой у него был характер?

Можно ли назвать его смелым?

А почему он в итоге ничего не поймал? (Любопытный, настойчивый, но неопытный).

 - Давайте подумаем про выпь. Что она сделала, когда заметила щенка? (Замолчала и вытянулась в столбик). Как можно назвать такой характер? (Очень осторожный, терпеливый, умеющий хорошо прятаться). - А кто такая вертишейка? Почему она так называется? Представьте, что вы – вертишейка. Как бы вы двигались? (Вертелись, кружились). Значит, какая она по характеру? (Вертлявая, непоседливая, быстрая, юркая). - А вот ящерица! Какой интересный поступок она совершила? (Отбросила хвост). Зачем она это сделала? Чтобы обмануть щенка. Какой же у нее характер? (Хитрый, сообразительный, находчивый). А еще она была, наверное, немного испуганной?

А кузнечик. Почему щенок его так и не нашел? (Он хорошо спрятался). Значит, какой он? (Ловкий, тихий, незаметный). - Самый неожиданный герой – жук-бомбардир. Что он сделал, когда щенок на него прыгнул? (Выпустил едкою струю). Как можно охарактеризовать такого героя? (Он смелый, потому что не убежал, а дал отпор. )

2.3

Этап практического решения проблемы

Ребята, а теперь мы с вами поиграем в интересную игру на большом экране. Игра называется «Какой характер?». Давайте я расскажу, как в неё играть.
Сначала на экране появятся все герои сказки: наш щенок, выпь, вертишейка, ящерица, жук и кузнечик. Вы можете выбрать любого, нажав на картинку пальчиком.
Когда вы выберете героя, вы увидите его большую картинку и три маленьких значка внизу. Эти значки показывают разный характер: вот этот — хитрый, этот — сильный, этот — грустный. Вам нужно будет подумать и выбрать один значок, который больше всего подходит вашему герою. Какой он был в сказке?
Самый главный секрет игры — после того как вы выберете значок, нужно будет обязательно сказать вслух про своего героя. Например: «Ящерица — хитрая, потому что она обманула щенка». Давайте попробуем! Кто хочет первым выбрать героя?

3

Заключительный этап

Наше путешествие подходит к концу. Давайте вспомним:

 Как называется рассказ, который мы читали?  - Назовите всех, кого встретил щенок, по порядку.  

Какой герой показался вам самым хитрым?

А какой самый смелый?  Что вам больше всего запомнилось?  Вы сегодня были очень внимательными слушателями! Вы научились не только слушать, но и рассказывать, какой герой в сказке. Спасибо вам!