Занятие по развитию речи в старшей группе.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

                                              Конспект занятия

 по речевому развитию в  старшей группе:                                                    «Осеннее путешествие к морю»

 Цель:  Развивать у детей речевую активность, расширять словарный запас, быстроту мышления.

Задачи: Упражнять в умении определять назначение предмета.

Закреплять правильное, отчетливое произнесение звука ч.

Упражнять в подборе существительных к  глаголу.

Расширять представления детей о многообразии окружающего мира.

В: Ребята, сегодня я вас приглашаю в необычное путешествие. Чтобы все услышать, понять, запомнить нужно, послушать мои слова: «Запоминает наша голова важные поступки, нужные слова. Слушаем внимательно, смотрим обязательно, друг друга не перебиваем, для ответа руку поднимаем.                                                                                                                                                        

В: Ой, ребята посмотрите, что это у нас на окне?

Д: Осенний листочек

В: Откуда он здесь взялся? Как вы думаете?

Давно он наверное улетел с дерева, замерз и решил погреться  в нашей группе. Пустим его к нам в гости, ой посмотрите какой он? (желт, сухой, завядший)

В: Листочек нам напоминает, что на улице  еще царит осень, хоть уже холодно.

Давайте мы с ним поиграем.

Игра «Листочек»

Ты лети, лети листок, не по пням не по дорожкам, а по детским по ладошкам, как в ладошки попадешь, так мечту ты назовешь.

В: Вот мы сейчас и узнаем, кто о чем мечтает. ( ответы детей)

Как, вы, думаете, возможно, все ваши мечты осуществить? А как же это можно сделать?

Я вам предлагаю отправиться в путешествие в теплые края, где шумит море, светит ярко и тепло солнце, дует теплый ветерок.

На чем же можно добраться до моря?

У меня есть вот такой веселый паровозик может он  поможет нам добраться, ведь мы с вами  живем очень далеко от моря.

(сад-ся на стульчики)

Игра «Веселый паровозик»

Вот веселый паровоз, на море  он нас повез

А в дорогу мы возьмем, что в вагончиках найдем (карточки с картинками)

Ну вот все, что нужно взяли, ну все поехали, а чтобы было веселее ехать давайте споем песенку паровозика

Чу-чу- чу – я колесами стучу,

Чу-чу-чу- я ребят на море мчу,

 Чи-чи-чи – доберемся мы к ночи,

Ча-ча-ча- будет встреча горяча

(под музыку дети едут)

Ну, вот мы и не заметили, как быстро пролетело время, и добрались до моря.

Посмотрит, какое оно?

(большое, голубое, теплое, огромное ,бескрайнее, соленое,

ласковое, бескрайнее, сверкающее, светящееся, холодное, бурное, сердитое)

Давайте послушаем, как шумит море, как перекатываются и плещут  волны (звуки моря)

   Человека всегда манило море. Он мог бесконечно наслаждаться видом моря, той песней, которую поют волны. Море живёт своей жизнью. Жизнью движения, волнения, красоты.

море – это прекрасное творение природы, живущее по своим законам, правилам.

 Плеск моря, его свежее, влажное, солёное дыхание, завораживает , заколдовывает человека

Особенно прекрасен морской воздух. Он совсем не содержит пыли, в нём много кислорода.

 Нам нужно обязательно подышать морским воздухом, присаживайтесь на бережок.

Глазки закрываем,  глубоко морской  воздух через носик  мы   вдыхаем, через ротик выдыхаем. (релакс)

Волны весело играют, всех здоровьем наполняют

Открывайте глазки, посмотрите  сколько много приплыло рыбок, давайте мы наши ладошки превратим в рыбок и  поиграем с ними.

Пальчиковая игра «Рыбки»

Рыбки на море живут, вверх и вниз они снуют

По команде 1-2-3,выпускают пузыри

И кружатся,  и шалят, и хвостами шевелят

Хорошо сидеть и отдыхать на морском бережку, а еще лучше играть.

Вставайте, выходите на морской песочек, да поиграем с вами в мяч, знаете игру волейбол?

Игра  «Словесный волейбол» (В-ль называет слово,дети  называют  глагол )

Море-бушует, плещет, шумит

Корабль-плывет, дрейфует

Волны- плещут, бьют о скалы

Дельфин –ныряет, играет

Солнце-светит

Дети- купаются ,ныряют

Водолаз- опускается на дно

Маяк- светится

Парус – раздувается

Ветер-дует

Якорь –держит корабль

Чайки – летают, кричат

Компас- показывает дорогу

Ракушки- шумят

Рыбки- снуют ,выпускают пузыри

Весело играли, на солнышке загорали, ой как же пить захотелось, посмотрите сколько на море много воды ,можно ее пить (ответы детей)-соленая, грязная)

  Где бы нам охладиться, да воды напиться? Ой, смотрите, как вы думаете что это? Что здесь написана, отгадаем, я называю звуки ,а вы их складываете (кафе)

Проходите, напитки выбирайте, кто правильно называет тот сок забирает (ананасовый, апельсиновый, и т.д)

  Ну, вот пришла пора нам возвращаться в детский сад. Занимайте, свои места наш паровозик доставит нас  в детский сад.

  Понравилось вам наше путешествие?

А что вам понравилось больше всего нарисуйте на ваших экранах и расскажите нам.(дети рисуют картинки на манке и рассказывают что больше всего понравилось)