Развитие речи "Масленица"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Тема занятия «Масленица»

Образовательная область: речевое развитие

Цель занятия: расширение и обогащение словарного запаса детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

1. Формировать связную речь, умение отвечать полным предложением.
2. Продолжить отрабатывать изменение существительных по падежам.
3. Учить подбирать прилагательные к существительному.
4. Закрепить умение образовывать прилагательные от существительных и существительные от прилагательных.

Коррекционно - развивающие:

1. Активизировать словарь по данной теме.
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук через пальчиковую гимнастику;
3. Учить согласовывать движения с речью.

Коррекционно -воспитательные:

1. Воспитывать контроль за собственной речью.
2. Стимулировать желание взаимодействовать в коллективе сверстников, работать в группе, действовать по инструкции.
3. Активизировать потребность в речевом общении.

Методы и приемы:

1. Словесные: беседа, речевые игры, загадки,
2. Наглядные: иллюстрации,
3. Практические: самомассаж ладоней, физкультминутка, дыхательная гимнастика, речевая игра «Четвертый лишний», «Подбери признак», «Оъяснялка», деление слов на слоги, словообразование, словоизменение,

Интеграция: познавательно-речевая, социально-коммуникативная

Использованы здоровье сберегающие технологии: пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, физ. мин.

Виды детской деятельности:

- познавательная, коммуникативная, игровая.

Ход занятия:

Орг. момент:

Что за праздник?

Загадка: Всю неделю отдыхают,

Всех блинами угощают!

Холод, зиму провожают,

А весну с теплом встречают!

Проходим за парты.

- Рассмотрите картинки, выберите ту, на которой изображен символ масленицы: бублик, пирожок, булочка, блин.

- ответы детей

- почему блин – символ масленицы?

- ответы детей

Мелкая моторика: работа подгруппами за столами

«Собери солнышко».

Согласование существительных с прилагательным:

- Похвалите свои нарядные солнышки, назовите, какое оно?!

- ответы детей

Физ. минутка

Мы повернемся улыбнемся,

Мы поднимем вверх ладошки

И покрутим их немножко.

Будет солнышко светить,

Будет нам тепло дарить.

- Вы хотели бы сами научиться печь блины?

- ответы детей

-Вот схема – подсказка, посмотрите, какие продукты нам понадобятся?

(молоко, мука, яица, соль, сахар)

Стол с «продуктами»

- Вот мука… А из чего она сделана?

- ответы детей

-Мука получается из зерен пшеницы, гречки, овса, кукурузы, риса, ячменя, ржи.

Рассматривание образцов крупы и муки.

Образование прилагательного от существительного

- как будет называться мука из пшеницы?

- ответы детей (пшеничная, гречневая, овсяная, кукурузная, рисовая, ржаная, ячменная)

- а знаете ли вы, что мука бывает гороховая и картофельная! Из чего она изготавливается?

- ответы детей

-посмотрим на нашу схему. Мы назвали продукты, которые нам нужны для приготовления блинов, узнали, что мука бывает разная. Теперь пора и тесто замесить. Все ли у нас на месте?

Изменение существительных по падежам

- 0тветы детей (не стало муки, не стало яиц, не стало молока)

- Вы очень внимательны, давайте тесто месить!

Пальчиковая гимнастика:

Мы мешаем тесто –

Делаем все вместе.

Как блины испечем,

В гости сразу пойдем!

- Тесто готово, можно и блины печь. Какая посуда нам понадобиться? Посмотрите на подсказку!

- ответы детей

Слоговая структура слова

-  СКО – ВО – РО – ДА - это длинное слово или короткое?

- могут ли быть блины разной формы? Что подскажет нам схема?

- Ответы детей

- на масленицу пекут блины круглые, как солнышко. Вот такие!

Раздача блинов каждому на тарелочке за правильный ответ:

- назовите, ребята, ласково, какие блины у нас получились?

Образование уменьшительно-ласкательной формы прилагательных:

Теплые – тепленькие

Румяные –

(горячие, круглые, сладкие, любимые, пышные)

Формирование направленной струи воздуха:

- блины горячие, только со сковороды. Чтобы они быстрее остыли, подуем на них холодным воздухом. Делаем вдох носом и дуем на блинчик.

- вкуснее всего блины с вареньем. Посмотрите, сколько разных банок с вареньем я приготовила. Скажите, пожалуйста, из чего приготовлено яблочное варенье?

Словообразование

- Ответы детей (яблочное приготовлено из яблок, из клубники, из малины, из вишни, из апельсинов, из смородины)

Ягодки прикрепляют на баночки с вареньем.

Рефлексия. Итог занятия. «Дерево настроения»