Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Рассматривание сюжетных картин»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение –

 Детский сад комбинированного вида №1 «Ручеек»

Барабинского района Новосибирской области

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе

на тему «Рассматривание сюжетных картин»

        Подготовила:

Воспитатель

Мизяк  Анастасия Александровна

г. Барабинск, 2025

Конспект занятия по развитию речи

в младшей группе «Рассматривание сюжетных картин»

Цель: Упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными. Помочь детям понять сюжет картины, охарактеризовать взаимоотношения между персонажами.

Задачи:

• Учить детей описывать предмет, отвечать на вопросы, выражать свои мысли в рассказе.

• Развивать внимание, логическое мышление, речь.

• Воспитывать уважительное отношение детей друг другу.

Материалы для работы: картина «Шарик улетел», мольберт, различные маленькие игрушки.

Ход НОД:

Вводная часть:

- Ребята отгадайте загадку:

Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака (воздушный шар)

- Хотите, чтобы шарик ожил? (ответы детей)

Чтобы он нас увидел, что для этого надо? (приклеивает шарику глаза)

А чтобы он с нами заговорил, чего не хватает? (приклеивает рот)

Дыхательная гимнастика

- Предлагаю вам надуть большой красивый шар

(Дети набирают много воздуха, а потом медленно выдыхают его, с разными свистящими и шипящими звуками.

- Молодцы! Большие шары надули. У меня для вас есть еще один сюрприз. Садитесь на свои стулья (дети занимают места на стульях напротив мальберта)

Основная часть:

- Ребята, обратите внимание на картину. Смотрите внимательно. Кого вы на ней видите? (Девочку и мальков)

- Как вы думаете, что произошло? Что случилось с девочкой? (У девочки улетел шарик)

- Как повели себя мальчики? (Мальчик у которого два шарика, одним шариком поделился с девочкой)

- Какого цвета шарик отдал мальчик девочке? (Желтого)

- Ребята, а там где гуляют дети красиво? (да)

- Как вы думаете, что это за место? (Какой-то парк)

- Наверное, это уголок парка. Вам нравится эта картина? (ответы детей)

Заключительная часть:

- Чем мы сегодня с вами занимались? (ответы детей)

- Картину рассматривали? (ответы детей

- На вопросы отвечали?

-Теперь послушайте, какой у нас получился рассказ.

«Был праздник. Дети гуляли в парке. Так красиво: чистые песчаные дорожки, нарядный домик для игр» Дети получили в подарок воздушные шарики, кто-один, кто-два, а кто и три. У девочки в красивом красном платьице, гуляющей с очаровательной маленькой собачкой, шарик вырвался и улетел. Но малыш в зеленых шортах поспешил ей на помощь. Сейчас он подойдет к девочке и скажет: «Возьми мой шарик. Хочешь, возьми желтый. А хочешь, возьми голубой». 

- Назовем наш рассказ «Шарик улетел».

- Вам нравится картина, которая называется „Шарик улетел"?» 
- Воздушный шарик приглашает вас поиграть с ним в подвижную игру.

Подвижная игра «Шарики воздушные»

Шарики воздушные, (бегают на носочках)

Ветерку послушные,

Кружатся, летают, (кружатся)

Деток восхищают.

То низко опускаются, (приседают)

То вновь вверх поднимаются (встают на носочки, руки вверх).