Конспект по развитию речи на тему: "Продукты питания"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Ход занятия:

1.Вводная часть

- Ребята, сейчас вы должны внимательно послушать и договорить последнее слово в моём стихотворении:

1. Из сливок взбивается, сливочным называется. Утром бутерброд с ним положишь в рот (масло)

2. Из крупы её сварили, посолили, посластили. Эй, ну где же ложка наша? Так вкусна на завтрак (каша)

3. Отгадать легко и быстро: мягкий, пышный и душистый, он и чёрный, он и белый, а бывает подгорелый (хлеб)

-Масло, каша, хлеб– как мы это всё можем назвать одним словом? (продукты)

- Тема нашего занятия – продукты питания. А какие бывают продукты питания. Назовите их.

2.Основная часть

- Существуют разные группы продуктов, в зависимости от того, из чего они приготовлены.

- Что делают из молока? (ответы детей) - Продукты из молока (какие) …. Молочные

- Что делают из мяса? (ответы детей) - Продукты из мяса (какие) …

- Что делают из муки? (ответы детей) - Продукты из муки (какие)

Д/игра «Из чего, какой?»

- Ребята давайте вспомним суп из овощей, значит он (какой) – овощной

суп из рыбы – рыбный, суп из картофеля - картофельный

На столах у детей в пакетиках сыпучие продукты.

- Назовите свои продукты и скажите, какой суп из них получится?

суп из гороха – гороховый

суп из фасоли – фасолевый

суп из вермишели – вермишелевый

суп из риса – рисовый

суп из рыбы - рыбный

суп из грибов - грибной

Физминутка «Фрукты»

Будем мы варить компот. (маршировать на месте)

Фруктов нужно много. Вот. (показать руками - "много")

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок. (имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают песок)

Варим, варим мы компот, (повернуться вокруг себя)

Угостим честной народ. (хлопать в ладоши)

- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Один-много». И будем бросать мяч

Я буду говорить про один продукт, а вы про много.

Торт-торты, конфета-конфеты, батон-батоны, сыр-сыры, компот-компоты, яблоко-яблоки, сосиска-сосиски

- А теперь назовем ласково:

Суп – супчик, Масло – маслице, Котлета – котлетка, Творог – творожок, Хлеб – хлебушек, Каша – кашка, Кефир – кефирчик Колбаса – колбаска. Торт – тортик, Молоко – молочко

- Ребята, а где можно приобрести продукты? В магазине, - где продают продукты.

А как называется профессия человека, который продает продукты? (продавец)

- А давайте поиграем в одну интересную игру! Поиграем?

Сегодня утром к нам приходила повар нашего детского сада, и попросила разложить продукты так, что бы в одной посуде были продукты для приготовления фруктового компота, а во второй посуде были продукты, необходимые для приготовления борща. Посмотрите у меня на столе целая корзина продуктов из магазина.

- Давайте посмотрим, что у меня в корзине? (набор продуктов)

«Сейчас выложим все продукты на стол».

Ребята, мы с вами разделимся на две команды (красные кружочки и зеленые квадратики).Одна команда будут выбирать продукты для компота, другая для супа.

- Молодцы ребята, с этим заданием вы справились хорошо.

3.Заключительная часть

- О чем мы сегодня с вами говорили?

-Какие мы задания выполняли?

-Какое задание вам понравилось?

- Оказывается, все продукты очень вкусные и полезные!