Развлечение "Зимующие птицы"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Развлечение (Речевое развитие)

Тема: «Зимующие птицы»

Возраст: младшая группа (3–4 года)

Цель: развитие речи через знакомство с зимующими птицами.

Задачи:

• обогащать словарь: птица, зима, холодно, кормушка, зерно

• учить отвечать на простые вопросы

• формировать умение называть птиц

• развивать слуховое внимание и подражательную речь

Оборудование:

• картинки зимующих птиц (воробей, голубь, синица, ворона)

• кормушка (настоящая или макет)

• зерно (муляж или настоящее)

• мнемотаблца

1. Организационный момент

Воспитатель:

— Ребята, посмотрите в окошко. Какое сейчас время года?

(Зима)

— Зимой холодно? (Да)

2. Беседа «Кто остался зимовать?»

Воспитатель показывает картинки:

— Это кто? (Птица)

— Птицы зимой улетают или остаются?

— Эти птицы остаются зимовать, их называют зимующие птицы.

Показ птиц:

• воробей

• голубь

• синица

• ворона

Чёткое проговаривание названий, дети повторяют.

3. Сюрпризный момент «Кормушка»

Воспитатель показывает кормушку:

— Посмотрите, что это?

— Это кормушка.

— Зимой птицам трудно найти еду, поэтому люди делают кормушки.

Показ «корма»:

— Что мы кладём в кормушку? (Зёрнышки, семечки и тд)

4. Речевая игра «Покормим птичек»

Дети по очереди «кладут» зерно в кормушку и проговаривают:

• «На, птичка!»

• «Клюй-клюй»

• «Птичка, кушай»

Развитие звукоподражания:

• Воробей — чирик-чирик

• Синица — тинь-тинь

5. Физминутка «Ну-ка, птички, полетели»

Ну-ка, птички, полетели,

Полетели и присели,

Поклевали зернышки,

Поиграли в полюшке,

Водички попили,

Перышки помыли,

В стороны посмотрели,

Прочь улетели. (Ходьба, переходящая в бег.)

(движения по тексту)

6. Итог

Воспитатель:

— Кому мы сегодня помогали? (Птицам)

— Как называется домик для птиц? (Кормушка)

— Молодцы! Птицы говорят вам «чирик-чирик»

- Ребята, давайте попросим папу и маму сделать кормушку дома вместе. Это очень доброе дело. Птички скажут спасибо!