Занятие по развитию речи в группе раннего возраста по дидактической игре «Назови и покажи» на тему «Домашние животные».
план-конспект занятия по развитию речи

Занятие по развитию речи в группе раннего возраста

по дидактической игре «Назови и покажи» на тему «Домашние животные».

Цель: обогащение и активизация словаря детей раннего возраста по теме.

Задачи:

Развивающие:

• развивать умение называть животных;
• развивать словарь детей;
• развивать внимание и память.

Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к игрушкам;
• побуждать желание помогать другим.

Обучающие:

• учить узнавать животных по их звучанию;
• учить отвечать на вопросы;
• активизировать звукоподражание животным (му-у, ме-е, мяу-мяу, гав-гав, и-го-го, хрю-хрю).

Оборудование: фигурки домашних животных (корова, коза, кошка, собака, лошадь, свинка), коробка, кукла.

Предварительная работа: показ детям фигурок животных, проговаривая их названия и звуки, которые они произносят.

Ход занятия.

Введение в игровую деятельность.

Воспитатель вносит куклу, ставит на стол коробку, закрытую полотенцем, в коробке фигурки животных. Подзывает детей.

Воспитатель: Ребята, кто к нам пришел?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте поздороваемся с ней.

Дети здороваются с куклой.

Воспитатель: А как ее зовут, ребята, вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Спросим у куклы, как ее зовут?

Ответы детей.

Воспитатель (за куклу): Меня зовут Ариша.

Воспитатель: Здравствуй, Ариша. Что тебя привело к нам?

Воспитатель (за куклу): Мама купила мне фигурки животных. Они мне очень понравились, и я хочу с ними играть. Но, к сожалению, я не знаю, как они называются и как разговаривают. Вот я решила прийти к вам, ребята. Помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Ну что, ребятки, поможем Арише?

Ответы детей.

Основная часть.

Воспитатель приглашает детей сесть за стол, куклу тоже сажает за стол, открывает коробку и выставляет фигурки животных на стол, спрашивая, кто это. Дети отвечают, если говорят неправильно, воспитатель поправляет их.

Воспитатель: Хорошо, ребята, мы с вами знаем этих животных. А как они говорят, знаете?

Воспитатель берет корову.

Воспитатель: Это …

Ответы детей.

Воспитатель: А как она говорит?

Ответы детей.

Так воспитатель показывает каждого животного по очереди (корову, козу, кошку, собаку, лошадку, свинку). Если дети путаются, воспитатель поправляет их и подсказывает.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас разомнем наши пальчики.

Физкультминутка

Пальчиковая игра «Животные»

Раз, два, три, четыре, пять,

(правой рукой загибают пальцы на левой руке)

Как животных посчитать?

(растопыривают пальцы обеих рук)

Лошадь, кошка и корова.

(левой рукой загибают пальцы правой руки)

Не запутаться бы снова!

(растопыривают пальцы обеих рук)

А еще коза, собака,

Свинка, с нее поросята.

(стараются загибать пальцы обеих рук одновременно)

Мы животных много знаем,

Их все время повторяем.

(поочередно растопыривают и зажимают в кулак пальцы обеих рук)

Воспитатель: Отдохнули ребятки, а теперь давайте поиграем в игру.

Проводится игра «Назови и покажи».

Фигурки стоят на столе. Воспитатель произносит звуки какого-либо животного и просит одного ребенка сказать, кто так говорит. После того, как ребенок назвал животное, он должен найти его фигурку на столе, показать и еще раз сказать как животное говорит. Игра проводится со всеми детьми и фигурками.

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята. Всех животных назвали и даже сказали, какие звуки они произносят.

Дети реагируют на похвалу воспитателя. Воспитатель складывает фигурки животных в коробку, дети помогают.

Воспитатель (обращаясь к кукле): Ну что Ариша, помогли тебе наши ребята?

Воспитатель (за куклу): Да, очень помогли. Теперь я знаю, как называются эти животные и могу с ними разговаривать и играть. Спасибо вам большое, дорогие ребята.

Воспитатель: Пожалуйста, Ариша.

Дети повторяют за воспитателем.

Воспитатель (за куклу): Мне пора идти домой, а то мама будет беспокоиться. До свидания, ребята, до новых встреч.

Дети прощаются с куклой. Воспитатель уносит куклу и коробку.

Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, кто к нам в гости приходил?

Ответы детей.

Воспитатель: Что нам приносила кукла/Ариша?

Ответы детей.

Воспитатель: Какие животные были?

Ответы детей.

Воспитатель: Понравилась вам игра?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, вы у меня большие умнички. Я очень вами горжусь.