Итоговое интегрированное занятие "Солнышко лучистое"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №85 комбинированного вида»

Итоговое интегрированное занятие   развитие речи и рисование:                     «Солнышко лучистое»

                                                                         Автор: воспитатель Девина М.В.                  

Цель:   познакомить детей с понятием «лучик», развивать речь,  закрепить  умение рисовать   линии; развивать мелкую моторику рук.

Задачи:

Обучающие:  Закрепление умения  рисовать прямые линии;

Закрепление  знания желтого цвета;

продолжать учить детей правильно держать кисточку, аккуратно макать ее в краску;

Развивающие: развитие мелкой моторики рук.

 Воспитательные:  Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца

Материал: плоскостное изображение солнышка, кисти, гуашь желтого цвета, листы бумаги (на которых нарисован желтый  круг), баночки с водой.

Предварительная работа: наблюдение за солнцем на прогулке, рассматривание иллюстраций, чтение потешек, разучивание стихотворения «Солнышко», подвижная игра «Солнышко и дождик».

Словарная работа:  лучики, желтый.

Индивидуальная работа по ИЗО: учить  правильно держать кисточку Софи, Милану,  Георгия

Ход занятия  

Чтение стихотворения

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес.

И такое чистое,

Доброе, лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали.

Воспитатель - Ой, ребятки смотрите, к нам в гости заглянуло солнышко. Как светло стало в нашей группе. Посмотрите, какое оно доброе, ласковое, тёплое.  Но что с ним случилось? Почему оно такое грустное?

Солнышко:

Я спешило к вам ребятки,

Делало с утра зарядку.

Прыгало, скакало,

Лучики все потеряло.

Не могли бы вы помочь?

А не то придёт к вам ночь.

Воспитатель:

Ребятки, а ночь то нам совсем не  нужна. Поможем солнышку, нарисуем лучики?

Воспитатель: Но, перед тем, как начать рисовать, предлагаю немного поиграть.

Игра с прищепками « Собери солнышко » (дети берут лучики и прикладывают к солнышку)

Посмотрите дети как заулыбалось солнышко.

Воспитатель: Ребята, какого цвета солнце?

Дети: Желтое.

Воспитатель: А что еще бывает желтого цвета? ( банан, лимон….

Воспитатель:  А теперь наши пальчики превратятся в карандаши и попробуют нарисовать в воздухе солнышко.

 Солнышко круглое (показ воспитателя)

(вместе с воспитателем пальчиком рисуют круг в воздухе).

Все нарисовали круглое солнышко?

Давайте скажем вместе « Солнышко круглое»

А что еще  может быть круглым? (  мяч, арбуз, колесо)

Воспитатель: - А что еще есть у солнышка

Дети: - Лучики (рисуют в воздухе прямые линии пальчиком).

Дыхательная гимнастика

Ой, дети посмотрите, прилетела туча и закрыла наше солнышко.  Хотите прогнать тучу далеко,  далеко, чтобы  солнышко снова ярко засверкало? А в этом нам поможет ветерок. Он бывает слабый и сильный.  Мы с вами будем ветерками, будем дуть на тучку.  Молодцы дети!

Воспитатель: А сейчас,  посмотрите на   мольберт, я покажу, как мы будем рисовать солнышко (воспитатель показывает,  как  вести прямые линии – лучики, дети смотрят).

Воспитатель: А теперь, ребята, садитесь за столы и нарисуйте каждый своё солнышко.

(Дети рисуют самостоятельно, с незначительной помощью воспитателя, акцентируется внимание, как правильно держать кисточку)

Давайте сейчас сделаем солнечную зарядку для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика

Смотрит солнышко в окошко

(дети сжимают руки в кулачки)

Смотрит в нашу комнатку.

(и снова их разжимают)

Мы захлопаем в ладошки,

(хлопают в ладоши)

Очень рады солнышку!

(хлопают в ладоши)

Воспитатель: Вот какие молодцы! Посмотрите наше солнышко нам улыбается и осветило всю нашу группу яркими лучиками

Ребята вам понравилось помогать солнышку

Вы большие молодцы! Не оставили наше солнышко в беде, помогли ему.

Посмотрите, какое красивое оно у нас получилось!

(Дети рассматривают свои работы).