Игры для детей с РАС.
материал по развитию речи (младшая группа)

Название игры: «Глаза в глаза»

Цель: формирование зрительного контакта, улучшение концентрации, развитие реакции на имя у детей с аутизмом, а также повышение коммуникативных навыков.

Материалы для игры:

• любимая игра ребёнка.

Инструкция по проведению:

1. Выберите игру, которая нравится ребёнку, например, сортер по цветам.
2. Разместите игру перед ним, оставив все цветные фигурки у себя.
3. Назовите ребёнка по имени и покажите одну из цветных фигурок. Важно, чтобы ребёнок установил зрительный контакт. На начальных этапах может потребоваться ваша помощь: аккуратно приподнимите его голову, чтобы поймать взгляд. Как только контакт будет установлен, даже на короткое время, немедленно дайте ему игрушку и предложите выполнить задание. В нашем случае это может быть сортировка по цветам картинки, которую вы показали заранее.
4. Постепенно усложняйте задачу, увеличивая время игры или меняя её. Делайте перерывы, чтобы не перегружать ребёнка и не вызывать у него негативных эмоций. Ребёнок должен сам захотеть установить зрительный контакт, чтобы получить желаемое.

Правила:

• Ребёнок должен смотреть вам в глаза каждый раз, когда вы называете его по имени.

Эта игра способствует развитию зрительного контакта, концентрации внимания и коммуникативных навыков. Учитывайте, что каждый ребёнок особенный, и подход к игре может нуждаться в корректировке в зависимости от его индивидуальных особенностей.

Игра на развитие моторной имитации у детей с РАС

Цель: развитие способности ребёнка имитировать простые моторные действия.

Материалы: не требуются.

Ход игры:

1. Простая имитация. Покажите ребёнку простое движение, например, хлопки в ладоши, и скажите «как я». Пусть за спиной ребенка будет стоят второй взрослый человек и поможет ребенку после инструкции похлопать в ладоши. Начните с лёгких и понятных действий, чтобы ребёнок чувствовал себя уверенно.
2. Постепенно убирайте помощь взрослого, поощряя его попытки выполнить действие  
3. Повторение за взрослым. Меняйте действия, предлагая ребёнку имитировать:

• Поднять руки наверх;
• Потопать ногами;
• Махи руками.

Повторяйте действия медленно и чётко, чтобы ребёнку было легче их понять и повторить.

Игра на развитие  имитации мелкой моторики

Цель: развитие мелкой моторики через имитацию простых действий.

Материалы: не требуются.

Ход игры:

1. Объясните ребёнку, что вы будете показывать движения, а он должен будет повторить их. К примеру показать указательный палец, большой, нас первых этапах помогайте ребенку и поощряйте его попытки
2. Имитация движений. Покажите ребёнку простые движения руками, например:

• сжимание и разжимание кулаков;
• позиция большой палец наверх ;
• потирание ладоней друг о друга.

Попросите ребёнка повторить эти движения.

3. Увеличение сложности. Постепенно усложняйте движения, например, добавляя элементы координации, такие как одновременное движение обеих рук.

Игра на развитие имитации с предметами

Цель: развитие способности имитировать действия с предметами.

Материалы: различные предметы, например, мячи, кубики, игрушки.

Ход игры:

1. Выбор предметов. Подготовьте несколько предметов, которые будут использоваться в игре. Они должны быть одинаковые у каждого
2. Демонстрация действий. Покажите ребёнку, как можно взаимодействовать с предметами, например:

• катание мяча;
• бросание кубика;
• игра с игрушкой.

3. Имитация действий. Повторите инструкцию «как я» для ребёнка, пусть он повторит ваши действия с предметами. Начните с простых действий и постепенно усложняйте их и добавляя действия.
4. Разнообразие действий. Меняйте предметы и действия, чтобы поддерживать интерес ребёнка и развивать его моторику. Например, можно предложить ребёнку сначала прокатить мяч, затем подбросить кубик и так далее.
5. Обратная связь. Поощряйте ребёнка за каждое успешное действие, хвалите его и поддерживайте. Это поможет ему чувствовать себя увереннее и мотивирует продолжать игру.

Игры на развитие мелкой моторики с помощью сенсорных игр.

Цель: развитие мелкой моторики, усидчивости, концентрации.

Материал : песок, рис, каштаны, горох и др.

Ход игры:

ВАЖНО! Не оставлять ребенка наедине с игрой, во избежание получение травм , так как материал мелкий, следить, чтобы ребенок играл только руками.

1. Сядьте рядом с ребенком. Начните вместе играть , перебирая материал, раскладывая его по формам, можно закопать маленькую игрушку и вместе с ним откапывать ее.