Конспект занятия в первой младшей группе №2 «Одуванчик»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия в первой младшей группе №2 «Одуванчик»

по чтению художественной литературы знакомство со стихотворением

А. Барто «Слон» воспитатель: Гурьева Н. В.

г. Маркс 2026 год

Цель: познакомить детей с произведением А. Барто «Слон»

Задачи:

Воспитательные – формировать познавательный интерес и способность внимательно слушать, повышать уровень речевой активности.

Обучающие – учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы по её содержанию, формулировать простейшие выводы. Уточнить представления детей о двух частях суток день-ночь.

Развивающие – готовить детей к составлению описательных рассказов, развивать связную речь.

Материалы и оборудование: мольберт, наглядное пособие картинка «Слон», аудиозапись колыбельной песни и приветствия «Здравствуйте ладошки», видео на телевизоре зарядка «Кукутики», пазлы животные.

Ход занятия

Воспитатель предлагает детям под музыкальное сопровождение Железновой Екатерины «Здравствуйте ладошки» поздороваться друг с другом. А потом   сесть  полукругом, в центре которого мольберт с картинкой (она висит изображением вниз).

Воспитатель загадывает загадку:

Очень много силы в нём,

Ростом он почти что с дом,

Серый толстый великан

Нос как будто длинный кран,

На спине прокатит он

Озорной, ушастый… (слон)

Воспитатель переворачивает картину. Предлагает детям подойти и рассмотреть картинку «Слон» (дети подходят к мольберту с картинкой, встают полукругом)

Вопросы по картине воспитателя:

- Какое время суток изображено на картине? (хоровые ответы детей с объяснением: темно, светит луна, игрушки спят.)

- А теперь посмотрите у нас за окном светло, светит солнце, небо голубое, это значит, что сейчас время суток день.

- Кого вы видите на картинке? Кто спит в кроватке и коробке? (хоровые ответы детей)

- Как вы думаете, почему слон еще не спит? О чём он думает? (Индивидуальные ответы детей. Отметить самые интересные и удачно сформулированные варианты).

- Может он вспоминает маму-слониху и ждёт, когда она к нему придёт и споёт колыбельную?

- Покажите как вы спите.

Звучит аудиозапись колыбельной песни и воспитатель читает стихотворение А. Барто «Слон»:

Спать пора! Уснул бычок.

Лёг в коробку на бочок.

Сонный мишка лёг в кровать,

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон,

Он слонихе шлёт поклон.

Воспитатель просит детей «проснуться», говорит, что по утрам, когда проснулись надо делать зарядку. Так как мы будем смотреть зарядку по телевизору, подготовим наши глазки (делаем зарядку для глаз под стихотворение А. Барто «Идет бычок качается»).

Физкультминутка: Видео «Кукутики»

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята вам понравилось занятие? (ответы детей)

Кто в стихотворение Агнии Барто не хотел спать? (слон)

- Вы все внимательно слушали, отвечали на вопросы, и поэтому слонёнок передал вам подарки (пазлы животные).