Обучение детей созданию образных характеристик объектов (подготовительная к школе группа).
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Тема: Обучение детей созданию образных характеристик объектов (подготовительная к школе группа).

Цель: Продолжать учить выявлять основные признаки объекта и на этой основе составлять загадки по моделям, сравнения, метафоры, понимать сравнения в художественной литературе.

1. Организационный – путешествие по станциям.

1 слайд   1 станция   «Отгадайка».

В: вы попробуйте отгадать загадку:

В огороде у дорожки

Стоит солнышко на ножке,

Только жёлтые лучи

У него не горячи. (Подсолнух).

2 слайд   2 станция   «Сравнения».

ПОДСОЛНУХ…

3 слайд   3 станция «Составление загадок». Работа по подгруппам:

1 подгруппа – модель № 1,

2 подгруппа – модель № 2.

Вы отгадали – это ПОДСОЛНУХ
Давайте придумаем загадку про ПОДСОЛНУХ:

Модель № 1:

Загадка:

Желтый, как лучистое солнышко,

Круглый, как настенные часы,

Высокий, но не фонарный столб.

Модель № 2:

Загадка:

Растет, как зеленая трава,

Цветет, как красивый цветок,

Привлекает пчел, но не сладкий нектар.

Модель № 3:

Загадка:

Похож на солнышко, но не горячий,

Похож на зонтик, но на высокой ножке,

…

Физминутка   4 станция «Станция отдыха».

Желтое солнце на землю глядит,

Желтый подсолнух за солнцем следит,

Только желтые лучи у него не горячи.

Растет на длинной ножке,

Голова его крупна, черных семечек полна.

4, 5, 6 слайды   5 станция   «Составление метафор».

1. Появились красные, как костер, ягоды рябины – КОСТЕР РЯБИНЫ.
2. на деревьях шевелится, как огонь, зеленая листва – ЗЕЛЕНЫЙ ОГОНЬ или ОГОНЬ ЛИСТВЫ.
3. За окном слышится плавный, как будто тихая мелодия, звук дождя – МЕЛОДИЯ ДОЖДЯ.

7,8 слайды   6 станция «Объяснялки-рассуждалки».

В: как вы понимаете выражения:

1. Первый снег опушил у деревьев ресницы.
2. Над морем одна за другой вспыхивали звёздочки, словно золотые украшения. 

9, 10, 11 слайды   7 станция «Продолжайка».

1. Сильный порыв ветра – и шалаш разлетелся как…
2. С неба неустанно сыпались капельки дождя и стучали по листве, что напоминало…
3. Вода от лунного света поблескивала словно…

Рефлексия

- Что делали?

- Какой вид работы больше понравилось?