ОБОБЩАЮЩИЕ ПОНЯТИЯ У ДЕТЕЙ
картотека по развитию речи (младшая группа)

КАК СФОРМИРОВАТЬ ОБОБЩАЮЩИЕ ПОНЯТИЯ У ДЕТЕЙ

Методика формирования обобщающих понятий в словаре дошкольников построена на основе ознакомления с разными группами предметов и сравнения их между собой.

Фрукты.

На дереве растут фрукты — это: лимон, апельсин, мандарин, айва, яблоко, груша, персик, слива, банан, абрикос, хурма, гранат.

 Все из чего можно сварить компот, варенье, джем.

Овощи.

Что растет в огороде на грядке – репка, огурец, лук, чеснок, горох, капуста, картофель, перец, морковь, свекла.

 Все из чего можно сварить суп и накрошить салат.

Домашние животные.

Животные которые живут рядом с человеком и человек ухаживает за животными- это: корова, коза, овца, лошадь, свинья, кошка, собака.

Дикие животные.

Дикие животные все они живут в лесу — это: волк, лиса, медведь, лось, белка, барсук, заяц, еж.

Домашние птицы.

Домашние птицы, за которыми ухаживает человек — это: гусь и гусыня, курица и петух, индюк и индюшка.

Перелетные птицы.

Перелетные птицы — это: ласточка, скворец, соловей, грач, трясогузка, жаворонок, журавль, лебедь.

Птицы, которые осенью улетают в теплые края, а весной прилетают, вьют гнезда и выращивают птенцов.

Зимующие птицы.

Зимующие птицы — это: воробей, голубь, сорока, ворона, дятел, сова.

Птицы, которые живут рядом с нами и зимой и летом.

Насекомые.

Насекомые – это: бабочка, муха, паук, комар, муравей, кузнечик, шмель, пчела, стрекоза, таракан, блоха.